【題目】觀察下列無脊椎動物圖片,分析回答相關(guān)問題:

1)圖中屬于軟體動物的是__________

2)寄生生活的豬肉絳蟲與圖中[]__________親緣關(guān)系最近,它們同屬于__________動物.

3)圖中能寄生在人體腸道內(nèi)的動物是[]_________,與其寄生生活相適應(yīng),該動物的生殖器官特別發(fā)達(dá),而________________器官卻退化.圖戊的體表有_________

【答案】乙、丙 甲渦蟲 扁形動物 蛔蟲 運動、感覺、消化 外骨骼

【解析】

圖中甲渦蟲屬于扁形動物,乙蝸牛、丙烏賊屬于軟體動物,丁蛔蟲屬于線形動物,戊對蝦屬于節(jié)肢動物。

1)乙蝸牛、丙烏賊的身體柔軟,有外套膜,屬于軟體動物。

2)圖中甲渦蟲與營寄生生活的豬肉絳蟲都身體扁平,左右對稱,有空無肛門,屬于扁形動物。

3)丁蛔蟲屬于線形動物,營寄生生活。蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點:蛔蟲沒有專門的消化器官;運動器官和感覺器官也都退化;生殖器官特別發(fā)達(dá)。戊對蝦屬于節(jié)肢動物,身體由許多體節(jié)構(gòu)成,分部,足和觸角分節(jié)。體表有外骨骼,能減少水分蒸發(fā)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是哺乳動物牙齒分化圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖A表示的是兔子的牙齒分化圖,其牙齒的特點是具有[①]____和[②]____。

(2)圖B表示的是狼的牙齒分化圖,其牙齒與兔子不同的是還具有[___]_____,能撕裂食物。

(3)哺乳動物具有高度發(fā)達(dá)的__________,能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化,對環(huán)境的復(fù)雜多變及時作出反應(yīng)。

(4)牙齒的分化既提高了哺乳動物_____的能力,又增強了對食物的_____。

(5)哺乳動物體表被毛,具有很好的保溫作用,哺乳動物和_____類一樣,都是恒溫動物。

(6)哺乳動物的用途很多,寫出兩點_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系的統(tǒng)一整體。甲圖表示在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,乙圖表示平靜呼吸時肺容量變化的曲線,丙圖表示人體的氣體交換示意圖。

請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中曲線AB段表示_____(填吸氣或呼氣)時肺內(nèi)氣壓的變化。與之相對應(yīng)的是乙圖中的_____(填ab或bc)過程,此時膈肌、肋間肌處于_____狀態(tài)。

(2)丙圖中[1]過程是_____,過程[2]和[3]是通過_____作用實現(xiàn)的。氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞,用于分解有機(jī)物,為生命活動提供_____

(3)丙圖中組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中主要由_____運送,最后由呼吸系統(tǒng)排出體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的真菌,圖二是酵母菌,請據(jù)圖

(1)在培養(yǎng)圖二中的酵母菌時,需要給培養(yǎng)液中加糖是為了給酵母菌提供_____。

(2)從圖二中可看出酵母菌的細(xì)胞上長出大小不一的突起,這是酵母菌在進(jìn)行____生殖。

(3)圖二中的酵母菌有真正的細(xì)胞核,屬于_____。(選填“真核生物”或“原核生物”)

(4)圖一中的真菌是_____(填真菌的名稱),你在顯微鏡下判斷的依據(jù)是_____

(5)圖一中的真菌可以用來制作_____,在醫(yī)學(xué)上用來殺死或抑制某些致病菌。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于健康人體內(nèi)血液的敘述,錯誤的是( )

A. 血漿中含量最多的物質(zhì)是水 B. 成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核

C. 血細(xì)胞中數(shù)量最多的是白細(xì)胞 D. 血小板是最小的無核血細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)動物作為___________,直接或間接地以植物為食。動物攝取的___________,有的參 與構(gòu)成動物的身體,有的在它們體內(nèi)經(jīng)過分解釋放___________供給生命活動的需要,同時也產(chǎn)生___________、尿素等物質(zhì);動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出___________,含氮的___________等物質(zhì);這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用?梢,動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的___________。

(2)動物直接或間接地以綠色植物為食,并幫助植物______________________,擴(kuò)大了 植物的分布范圍。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年 3 月 21 日 14 時 48 分,江蘇響水縣天嘉宜化工廠發(fā)生了特大爆炸事故,事故導(dǎo)致大批人員傷亡,搶救急需大量的 A 型血液。下表為四名志愿者的血型鑒定結(jié)果,其中首先考慮的是()

志愿者

A 型標(biāo)準(zhǔn)血清

B 型標(biāo)準(zhǔn)血清

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖 1 為人體消化系統(tǒng)部分器官結(jié)構(gòu)示意圖,圖 2為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)人對食物消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要器官都是圖 1 中的[]____

(2)圖2中 x 曲線代表的物質(zhì)經(jīng)消化道最終被分解為__________被人體吸收。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨的位置變化產(chǎn)生運動,而骨的位置變化需要關(guān)節(jié)的牽拉。(

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