分析 根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)可知:圖1是動(dòng)物細(xì)胞,圖2是植物細(xì)胞,讀圖可知:1是細(xì)胞膜、2是細(xì)胞質(zhì)、3是細(xì)胞核、4線粒體、5是液泡、6是細(xì)胞壁、7是葉綠體.據(jù)此解答.
解答 解:(1)由細(xì)胞模式可知:圖2具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的.動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此2圖是植物細(xì)胞模式圖,1圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖.[1]細(xì)胞膜的主要功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(2)葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,7葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;4線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋出來,供細(xì)胞利用.
(3)液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液溶解多種物質(zhì),吃西瓜流出的紅色液汁主要來自于西瓜細(xì)胞5液泡內(nèi)的細(xì)胞液.
(4)3細(xì)胞核在生物遺傳中具有重要作用,內(nèi)含有遺傳物質(zhì),決定生物性狀.
故答案為:
(1)2;細(xì)胞膜;控制物質(zhì)進(jìn)出;
(2)葉綠體;線粒體;
(3)液泡;
(4)細(xì)胞核.
點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號(hào) 實(shí)驗(yàn)過程 | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) |
①注入物質(zhì) | 2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 |
②水溫處理 | 37℃ | 10℃ | 60℃ | 37℃ |
③加入物質(zhì)震蕩 | 1ml蒸餾水 | 1ml唾液 | 1ml唾液 | 1ml唾液 |
④滴入碘液并觀察現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 不變藍(lán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞生物繁殖都特別快 | |
B. | 單細(xì)胞生物都不需要有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng) | |
C. | 單細(xì)胞生物同樣有生物的各種特征 | |
D. | 單細(xì)胞生物必須生活在水中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 石鱉 | B. | 娃娃魚 | C. | 蜥蜴 | D. | 揚(yáng)子鱷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物能凈化空氣 | B. | 綠色植物生長(zhǎng)需要水 | ||
C. | 綠葉能制造淀粉 | D. | 光照下的綠色植物能夠釋放氣體 |
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