【題目】下列關(guān)于如圖的說法,正確的是( 。
A.甲圖和乙圖都表示動(dòng)物后天通過學(xué)習(xí)獲得的行為
B.甲圖和乙圖中的行為都可以遺傳給后代
C.甲圖和乙圖中的行為都與遺傳因素有關(guān)
D.甲圖和乙圖中的行為并不會(huì)受環(huán)境的影響
【答案】C
【解析】
先天性行為指動(dòng)物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為,對(duì)維持最基本的生存必不可少。而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。
A、甲圖表示小鳥喂金魚,是動(dòng)物生來就有的本能;乙圖表示大山雀偷喝牛奶,表示動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為,A錯(cuò)誤。
B、甲圖先天性行為可以遺傳給后代,乙圖中的行為不可以遺傳給后代,B錯(cuò)誤。
C、甲圖先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;乙圖學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,C正確。
D、甲圖先天性行為不受環(huán)境的影響,乙圖學(xué)習(xí)行為受環(huán)境因素的影響,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)健康生活方式的說法中,不正確的是( 。
A. 只要注意營(yíng)養(yǎng)平衡就能健康地生活
B. 有利于提高健康水平和生活質(zhì)量
C. 有利于預(yù)防一些慢性、非傳染疾病
D. 選擇健康的生活方式,應(yīng)從兒童和青少年時(shí)期開始
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用熱水燙番茄,很容易從番茄表面撕下一層皮,這層皮屬于( 。
A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 上皮組織 C. 保護(hù)組織 D. 輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為部分動(dòng)物分類圖解,請(qǐng)回答:
(1)生物分類的最基本的單位是_____。
(2)圖中的幾種動(dòng)物中,與家鴿共同特征最多的是_____,與家鴿親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是_____。
(3)珠頸斑鳩的學(xué)名是Stretopelia chinenesis,這種命名方法是由瑞典生物學(xué)家林奈提出的_____法。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答下列問題:
1970年Harris做了著名的換親試驗(yàn)。銀鷗是不遷徙的,小黑背鷗是遷徙的,Harris將銀鷗和小黑背鷗的卵進(jìn)行了互換,并由此而得到了900只義親所撫育的幼鳥。對(duì)這些幼鳥的跟蹤調(diào)查結(jié)果表明:銀鷗隨其義親遷飛到法國(guó)和西班牙,而小黑背鷗雖然其義親留在英國(guó)越冬,它們?nèi)匀幌笃溆H生父母那樣遷飛到了其在歐洲大陸上的越冬地。
(1)據(jù)材料分析,你認(rèn)為鳥類的遷徙是____(選填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為。
(2)下圖陰影部分表示的內(nèi)涵正確表述是:____。
動(dòng)物種類 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食物的嘗試次數(shù) | 200 | 18 | 4 |
(3)上表為探究動(dòng)物繞道取食實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如果表格中的三種動(dòng)物是雞、狗、蚯蚓,那么甲是____。從表格中可以得出結(jié)論:動(dòng)物越____,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ):“麻屋子、紅帳子、里面住者個(gè)白胖子”。 “麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別指的是( )
A. 果皮、種皮、種子 B. 果皮、種皮、胚
C. 種皮、果皮、種子 D. 種皮、果皮、胚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在撥打120急救電話時(shí),不需說明的是( 。
A. 病人的年齡、性別
B. 病人發(fā)病的地點(diǎn)
C. 病人的基本病情
D. 病人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)昆蟲基本特征的敘述,正確的是( )
A. 兩對(duì)足,一般有兩對(duì)翅 B. 三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅
C. 兩對(duì)足,一般有三對(duì)翅 D. 三對(duì)足,一般有三對(duì)翅
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