【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定,如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。有關(guān)分析不正確的是　(　　)

A. ②表示呼吸作用

B. 乙固定能量的多少決定丙、丁的數(shù)量多少

C. 乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

D. 能量沿食物鏈流動,在丁這一級積累最多

【答案】D

【解析】試題分析：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．②表示呼吸作用，A正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于綠色植物通過光合作用固定的太陽能，B正確；在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間、消費者與消費者之間，由于食物關(guān)系而形成鏈條式的營養(yǎng)聯(lián)系，叫做食物鏈，乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且?/span>→丙→丁，C正確；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高，獲得的能量就越少，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者為消費者和分解者提供了（ ）

A．有機(jī)物質(zhì)和能量 B．水分和無機(jī)鹽

C．氧氣和無機(jī)鹽 D．二氧化碳和能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中D沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和________組成的。

（2）A屬于植物，因為其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有________，所以A可以進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物，其他幾種生物則不能進(jìn)行光合作用，所以它們的營養(yǎng)方式屬于________。

（3）圖中屬于單細(xì)胞生物的是圖________(填字母)，它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是C的細(xì)胞內(nèi)沒有________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（5分）小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要糧食作物，如何提高小麥產(chǎn)量，一直是科研人員和農(nóng)民朋友關(guān)心的問題．小麥的抗倒伏與不抗倒伏是一對相對性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥進(jìn)行雜交，子代中出現(xiàn)了如圖圖解中的兩種類型，請分析回答有關(guān)問題：

（1）小麥的親代都是抗倒伏植株，而子代中出現(xiàn)了不抗倒伏植株，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為　 　．

（2）根據(jù)圖解可以推知是　 　隱性性狀．

（3）顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，請寫出子代的基因組成：　 　．

（4）讓子代中不抗倒伏植株自花傳粉，其后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是　 　．

（5）如果是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出抗蟲的小麥新品種，請說明抗蟲這種性狀是否能夠遺傳的原因：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個淡水生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈：微小水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚，生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)的含量（ ）

A．微小水生植物最多

B．各種生物一樣多

C．大魚最多

D．活的時間長最多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在養(yǎng)花的過程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對應(yīng)，分別是 （ ）

①營養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽光 ④適宜的溫度 ⑤一定的生存空間 ⑥水

A. ①③②⑤⑥④ B. ⑥①②③④⑤

C. ④⑤③⑥①② D. ③⑥④⑤②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感恩父母吧，他們是你人生中最牢靠的兩塊基石．圖甲示人類的生殖過程，圖乙示子宮內(nèi)的胎兒、臍帶和胎盤三者之間的關(guān)系，圖丙是某家族成員的遺傳關(guān)系圖譜．請識圖、分析并作答：

（1）在生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____．

（2）圖甲中的A器官是_____，B細(xì)胞是新生命的起點，胎兒通過圖乙中[_____]_____和③從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧

（3）圖丙中4的性染色體組成為XY，其中X染色體來自第一代中的_____（填序號）．若5、6都有酒窩，他們所生女兒B無酒窩，則B的基因組成為_____（用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因）．

（4）自2016年1月1日起，我省全面實行二孩政策，B的父母積極響應(yīng)，則其父母生育二孩為有酒窩男孩的概率為_____．

（5）若7、8是一對龍鳳胎，他們屬于_____（填“直系”或“旁系”）血親．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般說來，生物進(jìn)化的總體趨勢不是（ ）

A．由陸生到水生 B．由水生到陸生

C．由簡單到復(fù)雜 D．由低等到高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體的血液循環(huán)系統(tǒng)某個部分的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）如果A、C流的都是動脈血，且B代表毛細(xì)血管，則B代表的是______。

（2）如果A血管內(nèi)流動脈血，C血管內(nèi)流靜脈血，則B代表的是________________。

（3）如果A血管內(nèi)流靜脈血，C血管內(nèi)流動脈血，則B代表的是___________________。

（4）如果圖中B為右心房和右心室，當(dāng)心室舒張時，防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是__________。

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