【題目】對(duì)“神造論”提出異議,認(rèn)為人是由一類古猿進(jìn)化而來(lái)的,是19世紀(jì)著名的生物學(xué)家
A.達(dá)爾文 B.恩格斯 C.馬克思 D.李時(shí)珍
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分別向兩只試管里滴加等量的澄清的石灰水,用吸管向其中的一只試管吹氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變混濁,而另一只試管無(wú)變化。說(shuō)明呼出的氣體中,含有較多的____________氣體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A是將葉片正面和背面涂上一層凡士林,圖B沒(méi)有涂凡士林。用透明塑料袋分別套上A、B兩片葉,并進(jìn)行光照一段時(shí)間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)A葉片袋內(nèi)無(wú)水珠,B袋內(nèi)有水珠。你由此得出的結(jié)論是( )
A.氣孔是氣體交換的窗口
B.水分的散失是保衛(wèi)細(xì)胞調(diào)節(jié)的
C.水分的運(yùn)輸是通過(guò)導(dǎo)管完成的
D.水分的蒸騰必須經(jīng)過(guò)氣孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子 、結(jié)構(gòu) 的有機(jī)物,進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐漸分解成 的物質(zhì)才能被人體吸收,這個(gè)過(guò)程叫 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式.請(qǐng)回答:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________.
(2)如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,①的結(jié)構(gòu)名稱是________.
(3)當(dāng)手指無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí),會(huì)立即縮回手臂,這種活動(dòng)屬于________反射.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)氣體由外界進(jìn)出[7]的過(guò)程是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的.
(2)氣體進(jìn)入[7]時(shí),[7]處于 狀態(tài),此時(shí)人體處于 狀態(tài).
(3)[6]與[7]之間的氣體交換過(guò)程稱為 的氣體交換,它是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的.組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的 之間.
(4)二氧化碳從圖中的 場(chǎng)所產(chǎn)生,請(qǐng)用圖中數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過(guò)的途徑: .
(5)圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后,結(jié)果使血液由 變成了 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上圖中屬于無(wú)性生殖的是圖中的_________(填序號(hào))。
(2)月季除了用丁圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有 ___________特性。
(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為_______。青蛙的成體用肺進(jìn)行呼吸,用_______輔助 呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。
(4)圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程__________(用字母和箭頭表示)。
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