A. | ①④ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ②③ |
分析 人體免疫分為兩種類型:①非特異性免疫和特異性免疫.非特異性免疫,是人生來就有的,對多種病原體都有防御功能.如:人體的第一、二道防線;
②特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,如人體的第三道防線.病原體進入人體后,會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體;當疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內(nèi).
解答 解:①溶菌酶能破壞細菌的細胞壁,使細菌溶解;吞噬細胞能直接地將病原體吞噬消化,正確;
②溶菌酶和吞噬細胞都能消滅侵入到人體的病原體,從免疫的角度看,屬于第二道防線的非特異性免疫,錯誤;
③體液中的殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細胞壁,屬于保護人體的第二道防線;淋巴結(jié)、脾臟、肝臟中吞噬細胞即為免疫細胞將病原體吞噬消化,因此屬于非特異性免疫,錯誤.
④它們都是第二道防線的非特異性免疫,正確.
故選:A
點評 回答此題的關(guān)鍵是掌握免疫的分類、免疫的功能等有關(guān)知識點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孢子生殖 | B. | 分裂生殖 | C. | 營養(yǎng)生殖 | D. | 出芽生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
傳染病 | 遺傳病 | |
病 因 | 病原體引起 | 遺傳物質(zhì)的變化引起 |
特 點 | 具有傳染性和流行性等 | 能遺傳給后代 |
治療效果 | 易治愈 | 不易治愈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完成反射活動的正確傳導路線是E→D→A→B→C | |
B. | A表示的結(jié)構(gòu)是中樞神經(jīng) | |
C. | 能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是E | |
D. | 結(jié)構(gòu)C接受到刺激后,能帶動小腿產(chǎn)生向前跳起的動作 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜 | B. | 細胞質(zhì) | C. | 細胞核 | D. | 細胞壁 |
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