【題目】蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)有跳躍、飛行兩種方式。 （ ）

【答案】√

【解析】

試題分析： 昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物，蝗蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng)綱，具有三對(duì)足兩對(duì)翅，其中后肢發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)方式有跳躍、飛行等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)反射弧各部分組成和功能的敘述，不正確的是（　　）

A. 感受器能夠接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

B. 傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都是由神經(jīng)元的突起構(gòu)成的

C. 神經(jīng)中樞一定位于脊髓中

D. 效應(yīng)器是由神經(jīng)末稍所支配的腺體和肌肉構(gòu)成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）經(jīng)酒精脫色后，葉片B處變成了什么顏色？______________。

（2）滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是____________________。葉片A處不變藍(lán)的原因是_________________________ 。

（3）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_________，得出的結(jié)論是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）細(xì)菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實(shí)它們中很多對(duì)人類是有益的。圖中的_____（填字母）屬于真核生物。

（2）圖中的B是毛霉，人類利用它來(lái)制作豆腐乳，其結(jié)構(gòu)③的作用是_____。人類從C體內(nèi)提取了最早的抗生素，今天仍然廣泛用于醫(yī)療，但殺菌效果較以前弱。用自然選擇學(xué)說(shuō)解釋細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因是_____。

（3）科研人員對(duì)愛(ài)斯基摩犬正常體型和侏儒體型這一相對(duì)性狀（基因用A、a表示）進(jìn)行研究，研究結(jié)果如表所示。請(qǐng)分析回答：

組合

　親代性狀

子一代性狀

　1

　侏儒體型×侏儒體型

　侏儒體型

　2

　正常體型×正常體型

　正常體型

　3

　正常體型×正常體型

　正常體型、侏儒體型

①根據(jù)組合_____可以判斷_____是顯性性狀。

②組合3中親代的基因型是_____，該親代再生一雄性侏儒體型后代的概率是_____。

③為測(cè)定某正常體型愛(ài)斯基摩犬的基因型，合理簡(jiǎn)便的方法是將其與_____體型的愛(ài)斯基摩犬交配，若后代全部為正常體型，則其基因型是AA，則另一種情況下的后代表現(xiàn)和基因型為：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，四位同學(xué)在視野中看到的物象分別如下圖所示。你認(rèn)為觀察效果最好的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）

A. 基因、DNA、染色體、細(xì)胞核

B. DNA、基因、細(xì)胞核、染色體

C. 細(xì)胞核、染色體、DNA、基因

D. 染色體、細(xì)胞核、基因、DNA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過(guò)坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來(lái)。對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析，正確的是

A. 甲圖可用來(lái)表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過(guò)程中水分含量的變化

B. 乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降

C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說(shuō)明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱

D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)酵母菌的敘述，不正確的是

A.酵母菌是單細(xì)胞真菌 B.酵母菌沒(méi)有葉綠體，營(yíng)寄生生活

C.酵母菌屬于真核生物 D. 酵母菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)高等、復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某家族單、雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過(guò)程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎，兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為___性狀。請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為___。

（2）小紅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___�！岸ⅰ闭咭呀�(jīng)放開(kāi)，小雅父母準(zhǔn)備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是___。

（3）小紅進(jìn)入青春期以后，變得越來(lái)越漂亮，但她對(duì)自己的單眼皮不滿意，通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？___為什么？___。

（4）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過(guò)有性生殖實(shí)現(xiàn)的，___是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見(jiàn)，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了___共同作用的結(jié)果。

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