【題目】下面英國(guó)科學(xué)家普利斯特利關(guān)于光合作用的著名實(shí)驗(yàn)?zāi)J綀D,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1) 他把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里,蠟燭不久就熄滅了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少 。
(2)他把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里(圖丙)。他發(fā)現(xiàn)植物在一段時(shí)間內(nèi)能夠正常生活,蠟燭也沒(méi)有熄滅。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里(圖。發(fā)現(xiàn)在一段時(shí)間內(nèi)植物和小白鼠都能夠正常生活,說(shuō)明綠色植物在進(jìn)行 時(shí)能產(chǎn)生 。
(3)后來(lái)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的 是綠色植物光合作用的原料。
(4)根據(jù)研究我們還知道,燃料燃燒、生物呼吸產(chǎn)生的氣體如果過(guò)多易引起地球的溫室效應(yīng),會(huì)給生物圈中的生物帶來(lái)生存危機(jī),你認(rèn)為治理溫室效應(yīng)的有效措施是 。因?yàn)檫@項(xiàng)措施可以維持大氣中的 平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寒假里,很多同學(xué)都看了我們國(guó)家的一部科幻巨制﹣﹣《流浪地球》,相信同學(xué)們都為影片中的場(chǎng)景所震撼。如圖是人體眼球結(jié)構(gòu)與相關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人能看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)閳D中[4]_____的曲度可以調(diào)節(jié)。
(2)同學(xué)們能聽(tīng)到非常震撼的聲音,聽(tīng)覺(jué)是在_____產(chǎn)生的。
(3)圖中腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺內(nèi)的毛細(xì)血管,通過(guò)血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等器官的機(jī)能,從而出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象,這種調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié)。
(4)由于影院中患流感的觀眾較多,很多未患流感的同學(xué)都戴上了口罩,從預(yù)防傳染病的角度分析,這屬于_____措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么圖中②就是窗戶上那明亮的玻璃。請(qǐng)寫(xiě)出②的名稱_____。
(2)如果人的眼球比喻成一架照相機(jī),那么結(jié)構(gòu)示意圖中的[_____]_____相當(dāng)于照相機(jī)中的膠片。
(3)你能看到遠(yuǎn)處有一棵樹(shù),是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物像落在[_____]_____上,這個(gè)信息通過(guò)視神經(jīng),傳到_____而形成視覺(jué)。
(4)貓能通過(guò)調(diào)節(jié)[_____]_____大小,使自己在明處和暗處都能看清物體。
(5)近視形成的原因是眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),或[_____]_____曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原狀,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線經(jīng)過(guò)折射形成的物象,就會(huì)落在_____的地方,這樣就看不清遠(yuǎn)處的物體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體呼吸時(shí),外界的空氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,如圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是( 。
A.B.C.D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),不易看到的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】繁殖新一代病毒所需的物質(zhì)來(lái)自于( )
A.上代病毒 B.寄主細(xì)胞
C.病毒本身 D.從外界環(huán)境中取得
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