5.如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是(  )
A.關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔構(gòu)成的
B.脫臼主要是指結(jié)構(gòu) ①從 ④滑出,此時關(guān)節(jié)無法正常活動
C.結(jié)構(gòu)③中的滑液和結(jié)構(gòu) ⑤,能減少骨與骨之間的摩擦
D.在運(yùn)動中,關(guān)節(jié)起杠桿作用

分析 關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用,圖中①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)囊,③關(guān)節(jié)腔,④關(guān)節(jié)窩,⑤關(guān)節(jié)軟骨.

解答 解:A、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔構(gòu)成的,正確.
B、脫臼主要是指結(jié)構(gòu)①關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩滑出,此時關(guān)節(jié)無法正;顒,正確.
C、③關(guān)節(jié)腔中的滑液和⑤關(guān)節(jié)軟骨,能減少骨與骨之間的摩擦,正確.
D、在運(yùn)動中,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨起杠桿作用,錯誤.
故選:D

點(diǎn)評 理解掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖為鳥卵示意圖,請據(jù)圖回答
(1)圖(一)中[3]和圖(二)中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃.它的作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).
(2)圖(二)中[6]是由圖(一)中的[5]胚盤發(fā)育而來的,
(3)既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[4]卵白.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列細(xì)胞中沒有細(xì)胞核的是( 。
A.成熟的紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.神經(jīng)細(xì)胞D.肌細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.將下列動物的類群和對應(yīng)的動物選出來

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.科學(xué)探究
在學(xué)習(xí)了“植物的生活”這節(jié)內(nèi)容后,某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下探究實(shí)驗:
①取4個同樣大小的花盆,分別裝入等量的干燥沙土,并編號
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小基本相同的12塊,然后分為4組,每組3塊
③把4個組按照如表處理后,放在陽光充足、溫度適宜的地方培養(yǎng)
編號1組2組3組4組
塊莖都帶有芽眼都帶有芽眼都帶有芽眼都沒有芽眼
種植方式埋入沙土埋入沙土埋入沙土埋入沙土
水分適量澆水少量澆水大量澆水,并將盆底的排水孔堵住適量澆水
④觀察并記錄是否長出幼苗以及幼苗的生長狀況,將結(jié)果繪制成折線圖,其中1組、2組的折線圖如圖:
(1)從折線圖可見,4天后1組和2組幼苗的生長狀況明顯不同,其主要原因是1組的植株因陽光、水分、溫度等條件適宜而迅速生長,而2組的植株因水分不足,生長發(fā)育受影響.
(2)該實(shí)驗中,1組和4組進(jìn)行對照,探究的問題是馬鈴薯幼苗是否只能從芽眼長出;1組和3組進(jìn)行對照,探究的問題是馬鈴薯植株的生長發(fā)育是否需要充足的空氣.
(3)在這個探究實(shí)驗中,馬鈴薯的繁殖方式屬于無性生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.近年來,多肉植物以其獨(dú)特的外形廣受人們的喜愛.多肉植物是一類在外形上顯得肥厚多汁,會開花,能用種子繁殖的植物,也可以通過葉片或枝條扦插進(jìn)行繁殖.
(1)從植物的分類上看,多肉植物屬于被子植物,多肉植物能將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中.
(2)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,多肉葉片屬于器官層次的結(jié)構(gòu),用多肉葉片繁殖屬于無性(填有性或者無性)繁殖.
(3)多肉植物葉片肥厚多汁的性狀是由其植株細(xì)胞中DNA分子上的基因決定的,多肉植物適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境是長期自然選擇的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列對基因、DNA、染色體關(guān)系的表述正確的是( 。
A.基因<DNA<染色體B.DNA<基因<染色體C.DNA<染色體<基因D.基因<染色體<DNA

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.下面是五種常見植物(水綿、葫蘆蘚、腎蕨、油松、油菜)的形態(tài)圖.請根據(jù)其特征和生活環(huán)境,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或圖中的字母完成概念圖.


①生活在水中②無種子③有果皮④A⑤E.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為驗證“綠葉在逛下制造淀粉”的實(shí)驗,請你結(jié)合所學(xué)的知識回答下列問題:

(1)A圖的處理目的是將葉片中原有的淀粉消耗或轉(zhuǎn)運(yùn)掉;
(2)B圖用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是形成對照;
(3)經(jīng)過D圖的操作后,葉片的顏色變?yōu)辄S白色,F(xiàn)圖是在漂洗干凈的葉片上滴加碘液;
(4)這個實(shí)驗證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,同時也證明光是光合作用的必要條件.

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