種子萌發(fā)的自身條件是                                      (    )

A.適宜的溫度B.充足的氧氣C.充足的水分D.完整具生命力的胚

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?桐城市)如圖所示為被子植物一生的生活史,請據(jù)圖回答問題:
(1)A過程表示種子的萌發(fā).種子萌發(fā)的自身條件是必須具備完整的、有生命力的
,所需的外界條件是充足的空氣、一定的水分和適宜的
溫度
溫度

(2)B過程表示植株的生長,通過細胞的生長使細胞體積增加,通過細胞的
分裂
分裂
使細胞數(shù)目增多,而組織的形成是細胞
分化
分化
的結果.
(3)D表示花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫
傳粉
傳粉
.一個果實中種子的數(shù)量取決于一個
胚珠
胚珠
數(shù)量.花是
生殖
生殖
器官.
(4)該植物花的顏色是一種性狀,受基因R和r控制,R控制紅色性狀,r控制白色性狀,如果一株開紅花的植株出現(xiàn)了開白花的后代,這株開紅花植株的基因組成是
Rr
Rr
,后代開白花個體的基因組成是
rr
rr

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表為探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題.
瓶子編號 種子數(shù)量(個) 種子所處的環(huán)境
(其它外界條件均適宜)
A 3 少量水,20℃
B 3 無水,20℃
C 3 少量水,-10℃
D 3 將種子淹沒的水,20℃(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是種子萌發(fā)需要
適量的水分
適量的水分

(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應用
A、C
A、C
兩瓶做對照實驗.
(3)A與D號瓶預期實驗結果是:A瓶中的種子萌發(fā)、D瓶中的種子不萌發(fā);據(jù)此可以得出的結論是種子萌發(fā)需要
充足的空氣
充足的空氣

(4)指出本實驗設計中的一處不足是
種子數(shù)量少、偶然性大
種子數(shù)量少、偶然性大

(5)如圖為玉米種子剖面圖,玉米種子萌發(fā)時,
F胚根
F胚根
發(fā)育成根.玉米種子縱切后滴加碘液變藍的部位是
B胚乳
B胚乳
.  玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在
胚乳
胚乳
中.
(6)玉米種子的主要部分是
,它由
CDEF
CDEF
構成.(用圖中的字母表示)
(7)玉米種子萌發(fā)的自身條件是
胚是活的完整的,有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)
胚是活的完整的,有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如表是某同學設計的實驗方案和觀察到的實驗現(xiàn)象,請分析回答:

    裝置
    場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
    溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
    吸水紙干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥
    數(shù)日后種子的發(fā)芽情況 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽(1)根據(jù)實驗可得出種子發(fā)芽所需要的條件是
    .若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長較好的是

    (2)要證明“光對種子發(fā)芽是否有影響”,在實驗設計上可選用
    甲、丙
    甲、丙
    作為一組對照實驗.
    (3)把萌發(fā)的大豆種子種植后會長成一棵新的大豆植株,即所謂“種豆得豆,種瓜得瓜”.生物這種性狀的遺傳是由細胞內(nèi)的
    遺傳物質(zhì)
    遺傳物質(zhì)
    控制的.發(fā)育成大豆植株根的是胚的
    胚根
    胚根
    ,莖和葉是由胚的
    胚芽
    胚芽
    發(fā)育成的.
    (4)種子萌發(fā)的自身條件是:胚是
    完整
    完整
    的、
    的,有供胚發(fā)育所需要的
    營養(yǎng)物質(zhì)
    營養(yǎng)物質(zhì)

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    種子萌發(fā)的自身條件是( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    如圖表示含水量不同的玉米種子的呼吸速率[毫克C02/(100克種子?小時)]請分析回答:

    (1)玉米種子的呼吸速率與含水量的關系如何?
    (2)為了使種子安全儲藏,剛剛收獲的種子要盡快曬干.由圖可知,儲藏的種子含水量應控制在
    13.5%(或13%)
    13.5%(或13%)
    以下.
    (3)把手伸進剛收獲的種子堆內(nèi),會有熱的感覺,原因是
    呼吸作用將有機物分解為水和二氧化碳,所釋放能量的一部分以熱能形式散失(剛收獲的種子,水分含量多,呼吸作用旺盛,將有機物分解時釋放出大量的能量,一部分能量以熱能形式散失.)
    呼吸作用將有機物分解為水和二氧化碳,所釋放能量的一部分以熱能形式散失(剛收獲的種子,水分含量多,呼吸作用旺盛,將有機物分解時釋放出大量的能量,一部分能量以熱能形式散失.)

    (4)種子的萌發(fā)與許多因素有關,下面是利用玉米種子進行的一組實驗:將50粒玉米種子隨機分為二等份,分別放在底部鋪有棉花的2個培養(yǎng)皿中,在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后種子的發(fā)芽情況如表格所示.

    ①實驗可以證明玉米種子萌發(fā)所需要的外界條件是
    充足的水分
    充足的水分

    ②在相同條件下,甲中有2粒種子沒有發(fā)芽,可能的原因是
    胚受損傷或已死亡(種子萌發(fā)的自身條件是具有完整的成活的胚.)
    胚受損傷或已死亡(種子萌發(fā)的自身條件是具有完整的成活的胚.)

    ③王曉偉同學想探究“陽光對玉米種子的萌發(fā)是否有影響”,但不知該怎樣設計方案,請你參照上述實驗,幫他設計出方案.

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