10．遺傳物質控制生物體的形態(tài)結構和生理功能．√（判斷對錯）

分析 細胞核是細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心．遺傳物質能經(jīng)復制后傳給子代，同時遺傳物質還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質絕大部分都存在于細胞核中．

解答 解：任何生物都有許許多多性狀．如耳垂、皮膚的色澤、是單眼皮還是雙眼皮，這些屬于形態(tài)特征；人的血型、植物見光后葉綠體產(chǎn)生葉綠素，這些屬于生理特性；大雁南飛屬于動物的行為方式．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮就是相對性狀．控制性狀的基因在體細胞中是成對存在的，并且常有顯性和隱性之分．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．基因是通過生殖細胞遺傳給子代的．因此，遺傳物質控制生物體的形態(tài)結構和生理特性．故此題說法正確．
故答案為：√．

點評 正確地理解細胞核的結構及功能，還要與細胞的其它結構功能區(qū)別記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．肝炎患者厭食油膩食物，這是因為肝炎影響了（　�。�
A．肝分泌消化脂肪的酶B．小腸絨毛對脂肪的吸收
C．肝分泌膽汁D．體內(nèi)代謝廢物的排出

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元，它主要由細胞體和突起組成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系，圖中a表示物質，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構．據(jù)圖回答下列問題示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系．
溶液種類部分成分含量（克/100mL）
葡萄糖尿素蛋白質
X0.100.030.03
Y0.001.800.00
Z0.100.038.00
（1）如圖，若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a是葡萄糖，它進入細胞后在線粒體內(nèi)氧化分解，為生命活動提供能量，消化道內(nèi)能將淀粉消化成a的消化液有唾液、腸液、胰液．
（2）醫(yī)生在檢查病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中過程A（填標號）發(fā)生異常所致．
（3）取某健康人腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析，得到如表數(shù)據(jù)，據(jù)表分析可知，X液體取自圖中I所示結構，Y液體取自圖中II所示結構，Y液體中的葡萄糖濃度為0，尿素含量高達1.8，原因是原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖和大部分水被重新吸收．
（4）人體的排泄器官除了腎臟，還有肺和皮膚．
（5）圖中外界氣體進入肺時，肋間肌和膈肌收縮，膈頂位置下降，肺內(nèi)的氣壓小于外界氣壓．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．俄國著名植物生理學家季米里亞捷夫曾這樣寫道：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機旋轉，使 詩人的筆揮舞．“
（1）這段文字中的“它“指的是綠色植物，“它“在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是生產(chǎn)者．
（2）“它“是通過光合作用“竊取天火“，養(yǎng)育了地球上的其他生物的．
（3）請寫出“它““竊取天火“的過程的文字表達式．二氧化碳+水→有機物（能量）+氧氣
（4）“使巨大的渦輪機旋轉，使詩人的筆揮舞．“所需的能量最終來源于太陽能．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請閱讀下列材料，分析回答有關問題．
材料一：地處臨沂市的蒙山，又稱山東蒙山國家森林公園，主峰海拔1 156米，總面積1 125平方公里，森林覆蓋率達98%．景區(qū)內(nèi)動植物資源豐富，其中植物101科540余種；獸類10科15種；鳥類28科76種；各類中草藥植物41科111屬189種，是全國最大的金銀花產(chǎn)地，天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn)．1999年3月，中科院生態(tài)環(huán)境研究中心測定：有“空氣維生素”之稱的負氧離子含量為220萬個單位/立方厘米，居全國之首，享譽“天然綠肺”“天然氧吧”“森林浴場”“超潔凈地區(qū)”之美稱．
材料二：生物興趣小組的同學在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進行了生物分類．

（1）圖甲中可當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是葫蘆蘚．
（2）B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點是有氣囊輔助肺進行雙重呼吸；C所代表的圖甲中最高等生物的主要特征是身體由許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)；蜜蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）資料中的劃線部分體現(xiàn)了生物種類的多樣性．
（4）在生物分類學上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，那么向日葵和銀杏的共同特征多，你的理由是向日葵和銀杏所屬的分類等級較小，親緣關系較近，共同特征較多．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖1是光學顯微鏡結構示意圖，請回答以下問題．
（1）顯微鏡中能夠放大觀察材料的結構是[1]目鏡和[4]物鏡．
（2）已知[1]上標有10×，[4]上標有50×，則這臺顯微鏡可以把物體放大500倍．
（3）小楓在顯微鏡視野找到一個細胞（如圖2），如要把它移到視野中央，應將載物臺上的裝片往←方向移動．（填“←↑→↓”）
（5）觀察時，要使鏡筒下降，這時眼睛一定要從側面注視物鏡，若看到物像不太清楚時，應略微調節(jié)細準焦螺旋，使物像更清晰．若此時光線較暗，可調節(jié)反光鏡的凹面（填“凹面”或“平面”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法不正確的是（　�。�
A．葉綠體分布在葉肉細胞中B．葉分布在葉肉細胞中
C．葉肉屬于營養(yǎng)組織D．葉脈屬于輸導組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人心臟的心室壁比心房壁厚，這一結構特點與心室的哪一生理功能相適應（　�。�
A．接受全身的血液B．接受肺部的血液C．把血液壓到心房D．把血液壓到全身

查看答案和解析>>

同步練習冊答案