右圖為濟(jì)寧市2009年生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )
①低倍鏡換成了高倍鏡  ②玻片向右下移動(dòng)了
③玻片向左上移動(dòng)了  ④把小光圈換成了大光圈  ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋.

A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②④
D.①②⑤
【答案】分析:此題考查了顯微鏡的使用操作技能中的有關(guān)知識(shí).
解答:解:從圖中可看出,A物像原來在視野的左上方,而B物像在視野的右下方.我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.在A圖中物像位于視野的偏左上方,應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動(dòng)移到視野的右下方.
A圖中的細(xì)胞體積小,而B圖中細(xì)胞的體積大,故而由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡;當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會(huì)變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈,換成大光圈或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些.低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來完成的.換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊,一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰.
故選:B
點(diǎn)評(píng):解本題時(shí),要注意換高倍鏡會(huì)出現(xiàn)以下問題:一是視野會(huì)變窄,二是視野會(huì)變暗,三是視野會(huì)變模糊.針對(duì)以上問題思考操作步驟.
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科目:初中生物 來源: 題型:

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①低倍鏡換成了高倍鏡  ②玻片向右下移動(dòng)了
③玻片向左上移動(dòng)了  ④把小光圈換成了大光圈  ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋.

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右圖為濟(jì)寧市2009年生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )
①低倍鏡換成了高倍鏡  ②玻片向右下移動(dòng)了
③玻片向左上移動(dòng)了  ④把小光圈換成了大光圈  ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋.

A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②④
D.①②⑤

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(上)期末生物自測(cè)試卷(一) (解析版) 題型:選擇題

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①低倍鏡換成了高倍鏡  ②玻片向右下移動(dòng)了
③玻片向左上移動(dòng)了  ④把小光圈換成了大光圈  ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋.

A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②④
D.①②⑤

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科目:初中生物 來源:2011年中考生物模擬試卷(14)(解析版) 題型:選擇題

右圖為濟(jì)寧市2009年生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )
①低倍鏡換成了高倍鏡  ②玻片向右下移動(dòng)了
③玻片向左上移動(dòng)了  ④把小光圈換成了大光圈  ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋.

A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②④
D.①②⑤

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