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【題目】如圖所示，通過轉基因技術培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：

（1）在轉基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個體的 ， 控制這個性狀的基因是 ．
（2）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是 ， 而不是 ．
（3）性狀與基因之間的關系是決定 ．

【答案】
（1）大小；大鼠的生長激素基因
（2）基因；性狀
（3）基因；性狀
【解析】解：（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，通過超級鼠產生的過程可知，被研究的性狀是鼠個體的大小．注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠，而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠，通過對比可知鼠的個體的大�。ㄐ誀睿┦怯纱笫笊L激素基因控制的．（2）在生物代代繁衍的過程中，親代的性狀是通過基因遺傳給后代的．因此傳下去的是基因，而不是性狀．（3）鼠的個體的大小是由大鼠的生長激素基因控制的，由此可以基因控制著生物的性狀．
故答案為：（1）大小；大鼠的生長激素基因；（2）基因；性狀；（3）基因；性狀．
此題考查的是轉基因技術．轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類白化病是一種遺傳�。粚δw色正常的夫婦生了兩個女兒，其中一個患白化病，另一個膚色正常． 請分析回答：
（1）膚色正常和白化這對相對性狀中，是顯性性狀．
（2）顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，寫出下面家庭成員的基因組成：母親 ， 患病的女兒 ， 膚色正常的女兒 ．
（3）如果患病女兒長大后和一個正常男性結婚，他們生了一個男孩，這個男孩的膚色是 ．

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【題目】洋蔥根尖的根冠細胞和根毛區(qū)細胞在形態(tài)、功能上不一樣，這主要是因為

A. 細胞分裂的結果 B. 細胞分化的結果

C. 細胞變異的結果 D. 細胞生長的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的血液循環(huán)途徑有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條，下列有關說法正確的是（　　）
A.體循環(huán)先進行，肺循環(huán)后進行
B.體循環(huán)進行時，肺循環(huán)不進行
C.肺循環(huán)進行時，體循環(huán)不進行
D.體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行

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【題目】圖是鯽魚內部結構示意圖．請觀察并回答問題．

（1）通過圖可知，鯽魚的身體呈形，軀干和尾部覆蓋有鱗片，鱗片表面有 ， 這些特點具有的作用是 ．
（2）鯽魚能用來在水中呼吸的器官是 ， 鯽魚用感知方向．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農業(yè)害蟲，它的體表有堅硬的 ， 可以起保護和支持作用，并能防止體內水分蒸發(fā)．
（2）上述類群中屬于脊椎動物的是；屬于恒溫動物的有 ． （填字母）
（3）D是一種珍稀動物，其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構有關．
（4）青蛙是兩棲動物，其氣體交換的器官是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)的結構圖，請回答下列問題：注[]填序號，橫線填結構名稱．

（1）關節(jié)由③⑤和⑥關節(jié)囊三部分組成
（2）當我們做運動時[]中的滑液能減少兩骨之間的摩擦，以及關節(jié)面表面的[]可緩沖兩骨之間的撞擊力．
（3）把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統模式圖．下列敘述錯誤的是（　�。�

A.呼吸道是氣體交換的場所
B.肺泡的壁很薄，由一層細胞構成
C.流經肺部的血液可由靜脈血變?yōu)閯用}血
D.呼出氣體比吸入氣體中二氧化碳含量較多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些生物結構或部分結構示意圖，下列說法中不正確的是（ ）

A.除③外，其他都有細胞結構，都屬于真核細胞
B.①進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細胞內
C.②可以用于制面包、釀酒，④對污水凈化有一定作用
D.①②④是由細胞直接構成生物體，而⑤是構成植物體的最基本單位

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