【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)特征（ ）
A.骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空
B.足的末端有鋒利的爪
C.身體呈流線型
D.氣囊輔助肺呼吸

【答案】B
【解析】解：A、骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕身體的體重，利于飛行，A正確．
B、足的末端有鋒利的爪與飛行生活無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤．
C、身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力，C正確．
D、鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，與肺相通完成雙重呼吸，利于飛行，D正確．
故選：B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了鳥(niǎo)的主要特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握鳥(niǎo)類有喙無(wú)齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐恚侵锌�，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面不能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 一片森林 B. 一群鯉魚(yú) C. 一塊農(nóng)田 D. —個(gè)湖怕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所起的作用是

A．既靈活又牢固 B．很靈活但不牢固

C．很牢固但不靈活 D．起動(dòng)力作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于血液循環(huán)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 體循環(huán)和肺循環(huán)分開(kāi)進(jìn)行 B. 體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

C. 體循環(huán)的起點(diǎn)是右心室 D. 血液循環(huán)的唯一結(jié)果就是實(shí)現(xiàn)了氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩種哺乳動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于草食性動(dòng)物的是（　�。�，依據(jù)是（　�。�

A. ①，沒(méi)有犬齒，門(mén)齒發(fā)達(dá) B. ①，具有犬齒，臼齒發(fā)達(dá)

C. ②，具有發(fā)達(dá)的犬齒 D. ②，具有發(fā)達(dá)的臼齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，選用的鹽水濃度和目的依次是（ ）

A．1％，作為一種染色劑

B．0．65％，殺死細(xì)胞

C．0．1％，使細(xì)胞變大看得更清楚

D．0．9％，保持細(xì)胞原形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、病毒的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B. 細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖

C. 病毒不能獨(dú)立生活 D. 病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)若光線較暗，則應(yīng)使用（ ）

A．大光圈、平面鏡 B．大光圈、凹面鏡

C．小光圈、平面鏡 D．小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題：（9分）

⑴甲圖中表示右心室的是[ ]，它與同側(cè)的心房之間具有 瓣，該瓣膜的作用是防止血液 。

⑵乙圖中表示毛細(xì)血管的是[ ]，這種血管管壁最薄、管腔最小，只能允許血細(xì)胞中的 單行通過(guò)，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行 。

⑶若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連，則血管⑦內(nèi)流 血。血管⑦內(nèi)的血液將通過(guò)血管④流回C ，完成血液循環(huán)中的 循環(huán)。

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