【題目】帶魚(yú)、狗、蝗蟲(chóng)、蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物，它們分別依靠什么進(jìn)行呼吸（ ）
A.鰓、肺、體壁、氣管
B.體壁、氣管、肺、鰓
C.鰓、肺、氣管、體壁
D.體壁、肺、鰓、氣管

【答案】C
【解析】解：帶魚(yú)是生活在海洋中的魚(yú)類，用鰓呼吸；狗是陸生哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；蝗蟲(chóng)用氣管進(jìn)行呼吸；蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，用濕潤(rùn)的體壁呼吸．
故選：C．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的呼吸．解答時(shí)可以從動(dòng)物的分類特征方面來(lái)切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于新陳代謝的產(chǎn)物的是（　�。�
A.水
B.無(wú)機(jī)鹽
C.尿素
D.糞便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地很多人患大脖子�。ǖ胤叫约谞钕倌[），他們?nèi)狈Γā　。?/span>
A.鈣
B.鐵
C.鋅
D.碘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平時(shí)看到的孕婦腹部鼓鼓的，那么，母親孕育胎兒的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 腹腔B. 子宮C. 陰道D. 卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)聽(tīng)到某某“出世”了的說(shuō)法，這里的“出世”，在生物學(xué)上是指（　　）

A. 排出生殖細(xì)胞B. 受精

C. 植入子宮內(nèi)膜D. 分娩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎臟有疾病，可能是腎臟的哪個(gè)部位：（ ）
A.腎小管
B.輸尿管
C.腎小球
D.膀胱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】失血過(guò)多時(shí)需及時(shí)輸血．下列說(shuō)法不正確的是：（ ）
A.大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血
B.一次獻(xiàn)血200～300毫升不影響健康
C.獻(xiàn)血后血細(xì)胞不會(huì)再生
D.18～55歲的健康公民有無(wú)償獻(xiàn)血的義務(wù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中②表示的結(jié)構(gòu)是____，它有利于氣體進(jìn)出肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是以____作為支架。

（2）外界空氣到達(dá)圖中③后，氣體交換在[____]____內(nèi)進(jìn)行，此結(jié)構(gòu)與毛細(xì)血管壁都是由____層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于進(jìn)行氣體交換。

（3）血液流經(jīng)⑥之后發(fā)生變化的主要成分是____含量增多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一和圖二是人體消化系統(tǒng)模式圖，圖三為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）消化和吸收的主要器官是圖一中的［_____］______。

（2）吸收少量水和無(wú)機(jī)鹽、部分維生素的是圖一結(jié)構(gòu)［_____］______。消化道中基本沒(méi)有吸收功能的是[1]______、[2]______和[3]_______。既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的是［_____］______。

（3）人體最大的消化腺是圖二中［_____］______，其分泌的消化液儲(chǔ)存于［_____］______。

（4）圖三中Z曲線代表的物質(zhì)是_____，該物質(zhì)最終被分解為_____，C 部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是［____］_____，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化_____的酶。

（5）小芳早上吃了油條，油條中含有的脂肪是從圖三中的_______（填字母）部位開(kāi)始消化的，參與消化的消化液有______，脂肪最終被分解成_______。

（6）在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有氨基酸、少量麥芽糖和脂肪等，那么該部位是_______。

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