【題目】自然選擇過程中，對生物起選擇作用的是（）
A.其他生物；
B.環(huán)境條件
C.人類
D.同種其他個體

【答案】B
【解析】自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。綜上所述，自然選擇的過程是適應者生存，不適應者被淘汰掉的過程。環(huán)境對生物起著選擇作用，決定著生物的進化方向。生物只有適應不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展。故選B。
【考點精析】掌握自然選擇學說是解答本題的根本，需要知道自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，適者生存下來，不適者被淘汰．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血流經(jīng)下列哪一部位后，動脈血會變成靜脈血（ ）

A.肺泡B.腎小球C.左心室D.小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于地球上生命起源的判斷，完全沒有科學依據(jù)的是（）
A.原始生命可能來自外星
B.原始生命起源于原始海洋
C.世上萬物都是由上帝創(chuàng)造的
D.原始生命起源于非生命物質

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【題目】小明用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動玻片標本，污物不動；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在（ ）
A.玻片標本上
B.目鏡上
C.物鏡上
D.材料上

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【題目】請仔細閱讀下面的短文，完成有關的問題：
小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎？”小蝗蟲滿不在乎第說：“敢！但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢”心里卻想：“等輪到我是，你早已憋死啦�！�
青蛙跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促到：“鯽魚先生請便吧�！宾a魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了。
（1）鯽魚失敗的原因是：它不知道蝗蟲呼吸時，氣體出入身體的門戶著生在部位；蝗蟲的呼吸器官是。
（2）岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多，鯽魚為啥還會憋死？
（3）如果參與打賭的鯽魚換成青蛙，青蛙會不會死亡？。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.一個池塘中所有的魚B.一片森林中的所有生物

C.一塊草地上所有的植物D.一條河流

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【題目】俗話說：“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）
A.生物能影響環(huán)境
B.生物能適應一定環(huán)境
C.生物因素對生物的影響
D.環(huán)境能影響生物的生存

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【題目】達爾文發(fā)現(xiàn)在南美加拉帕戈斯群島的不同島嶼上分別生活著不同種的地雀，它們的食物不同，喙形不同。但是它們都是由共同的祖先進化而來的。請用自然選擇學說分析說明地雀的進化過程及其原因。
（1）在地雀的祖先中具有變異，為其進化提供了。
（2）在不同島嶼的特定條件下，地雀與環(huán)境之間存在的 ， 是不同島嶼上地雀進化的。
（3）不同島嶼的特定環(huán)境的作用，保留了有利變異的個體，并決定了地雀的進化。
（4）有利變異通過得到積累和加強，經(jīng)過上述長期的進化過程，形成了具有顯著差異的不同地雀。

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【題目】我國發(fā)掘的大量的恐龍蛋化石是( )。
A.遺體化石
B.遺物化石
C.遺跡化石
D.不能定論

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