【題目】松樹的種子是裸露的,外面沒有果皮包被著,因此屬于裸子植物.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員將小麥和黑麥進行雜交,培育出小黑麥,這利用的是( )
A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性
C.環(huán)境的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,興趣小組設計實驗進行研究.實驗步驟如下:
①準備六套如圖所示的裝置并編號,在廣口瓶中各加入約500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液(保持瓶中的二氧化碳的濃度)后,用冷開水(可以除去水中的氧氣)充滿.取3(6)等份黑藻分別放入上述裝置的廣口瓶中.
②將六套裝置放入暗室中,然后分別用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺燈等距離地照射1﹣6號裝置,觀察氣泡的產生情況.
③30min后停止光照,測量光合作用釋放的氧氣的體積.
實驗結果如表:
不同光照強度下氧氣的釋放量(mL) | ||||||
組次 | 20W | 50W | 75W | 100W | 200W | 500W |
一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
均值 | 1.87 | 5.1 | 8.3 | 11.83 | 20.3 | 18.70 |
請對該實驗進行分析,回答有關問題:
(1)該實驗中的變量是 . 實驗設計中采取放入暗室,等距離放置臺燈,并使用相同濃度的NaHCO3溶液,其目的是: .
(2)根據裝置圖,表中的實驗數據你會選擇使用
A.組一 B.組二 C.組三 D.均值
你的理由是 .
(3)你認為表中測得的氧氣量能不能判斷為光合作用實際產生的氧氣量?
說出你的理由: .
(4)根據表中數據,描述光照強度和氧氣的釋放量的關系 .
(5)根據實驗結果,你得出結論是: .
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【題目】下圖為植物根毛細胞的結構模式圖。據圖回答:
(1)與動物細胞相比,圖中的____和____(填序號)是該細胞所特有的。
(2)—般情況下,根毛細胞液的濃度____(填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的濃度,因此根能從土壤中吸收水分。
(3)根毛細胞向外突起形成根毛,使得植物根部與土壤的接觸面積____,有利于根吸收水分和無機鹽。
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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系,據圖分析回答下列問題:
(1)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是_____________。
(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數量減少,則蟲的數量會_____________。
(4)植物、鳥、蟲三者中,數目最多的是_________。如果植物被噴過農藥,則植物、鳥、蟲三者中,體內農藥含量最高的是_____________________。
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【題目】某同學不慎摔傷,血液從傷口噴出,呈鮮紅色,你認為應該怎樣急救?
A. 趕緊去醫(yī)院
B. 用手指將血管的遠心端壓住
C. 用消毒紗布包扎
D. 在近心端壓迫止血,再撥打120
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