【題目】食物和氣體的共同通道是（ ）

A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道

【答案】B

【解析】

試題分析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；可見咽既是呼吸的通道也是消化的通道，是氣體和食物共同通道。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證陽光對綠葉合成淀粉的作用，同學(xué)們曾做過如下實驗。

一、材料用具略

二、實驗方法與步驟

⑴實驗前2～3D.，把盆栽的天竺葵放于暗處；

⑵用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分（見下圖），然后將盆栽天竺葵移到陽光下照射。

⑶幾小時后，摘下這片部分遮光的葉片，去掉遮光的紙片。

⑷把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，待葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片用清水漂洗。

⑸將漂洗后的葉片平鋪于培養(yǎng)皿中，滴加幾滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，觀察葉片的變化。

分析實驗，回答一下問題：

（1）該實驗的原理是綠色植物通過____________作用能夠產(chǎn)生淀粉，該物質(zhì)遇到碘液_____________。

（2）你對這個實驗做的假設(shè)是：___________________________________

（3）實驗前將盆栽的天竺葵放于暗處2～3D.目的是：____________________________________________________。

（4）在這個實驗中，你觀察到的實驗現(xiàn)象是，葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液__________，未蓋住的部分遇碘液______________。通過實驗，可以得出的結(jié)論論：___________________。

（5）這個實驗有幾個變量？____________，它是________________。

（6）這個實驗方案中是否設(shè)計了對照試驗？那么該實驗方案如何說明實驗的結(jié)果？ _______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中, 屬于條件反射的是（ ）

A. 談虎色變

B. 狗看到食物分泌唾液

C. 針刺其手，手會縮回

D. 嬰兒初生下來受冷空氣的刺激就哭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人的新生命的孕育和誕生說法正確的是

A. 胚胎發(fā)育的起點是受精卵的分裂

B. 受精的場所是子宮

C. 胎兒的營養(yǎng)和氧氣來自胎盤

D. 青春期發(fā)育的突出特征是身高和體重的迅速增長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來禽流感等傳染病流行，下列有關(guān)傳染病的說法錯誤的是（ ）

A. 病毒是傳染源

B. 傳染病有傳染性、流行性

C. 積極研制疫苗，進行預(yù)防接種是預(yù)防傳染病的有效措施

D. 傳染病的流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個環(huán)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色開花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動的示意圖，請分析回答：

（1）圖甲中，葉片的結(jié)構(gòu)①和根尖的結(jié)構(gòu) （填代碼）屬于同一種組織；幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的（填圖中代碼）發(fā)育而來的．
（2）利用圖乙所示裝置進行實驗時，可探究的問題是；具體操作中應(yīng)通過改變（假設(shè)燈光不會影響廣口瓶內(nèi)的溫度），觀察有色液滴的移動情況，作出合理的判斷．如果實驗前，向瓶內(nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液，則同等光照情況下，有色液滴會明顯移向方．
（3）利用圖丙所示的裝置進行實驗時，探究的問題是；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，能否觀察到預(yù)期的實現(xiàn)現(xiàn)象？試分析說明： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬克在運動會中傷到了前臂的靜脈，在送去醫(yī)院之前，校醫(yī)為其用止血帶止血．則止血帶應(yīng)該包扎在（ ）

A．在傷口上 B．在破裂血管的遠(yuǎn)心端

C．在破裂血管的近心端 D．以上三種都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用儀器，請根據(jù)你對顯微鏡的認(rèn)識和使用回答下列小題：

【1】在使用顯微鏡的過程中，先使用低倍物鏡，若想換用高倍物鏡觀察，需轉(zhuǎn)動（　　）

A. ③ B. ⑤ C. ⑥

【2】若實驗室光線較暗，在對光時，你一般會選擇（　�。�

A. 小光圈、平面鏡 B. 大光圈，凹面鏡 C. 小光圈、凹面鏡

【3】觀察物像時先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，如不清晰可略轉(zhuǎn)動（　�。┦刮锵袂逦�

A. ① B. ② C. ⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖中表示細(xì)胞分裂的是_______；表示細(xì)胞分化的是__________。

（2）e、f、g形成的組織A、B、C中，仍具有分裂能力的是_________，失去分裂能力的是________。

（3）d過程中細(xì)胞由小到大，是細(xì)胞的生長過程。在這個過程中細(xì)胞不斷從環(huán)境中吸收

_______________，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，使細(xì)胞的體積增大。

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