【題目】探究計劃包括__________和____________，以及所需要的__________、____________等。

【答案】 方法 步驟 材料 用具

【解析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。方法步驟：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。因此，探究計劃包括提出問題和作出假設(shè)以及所需要的材料、用具等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華自制酸奶時，向鮮牛奶中加入適量蔗糖，煮沸后將鮮牛奶裝入已消毒的玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入其中。最可能成功制成酸奶的操作是（　�。�

A. 煮沸后立即倒入酸奶，并密封 B. 煮沸冷卻后再倒入酸奶，并密封

C. 煮沸后立即倒入酸奶，不密封 D. 煮沸冷卻后再倒入酸奶，不密封

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】揚子鱷是中國特有的一種鱷魚，是世界上最小的鱷魚品種之一。它既是古老的，又是現(xiàn)存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物。下列各項技術(shù)中，能挽救這類珍稀動植物提供切實可行途徑的是

A. 體外受精技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 克隆技術(shù) D. 發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物的主要特征是（ ）

A. 有性生殖，體外受精

B. 進(jìn)行變態(tài)發(fā)育

C. 幼體生活在陸地上，用肺呼吸；成體生活在水中，用鰓呼吸

D. 幼體生活在水中，用鰓呼吸；多數(shù)種類的成體生活在陸地上，少數(shù)種類的成體生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行實驗研究時，為增強實驗的說服力，一般還應(yīng)該同時設(shè)計（ ）

A. 分組實驗 B. 重復(fù)實驗 C. 對照實驗 D. 獨立實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物在生命活動中都要不斷地從外界獲取____________，同時不斷地排出體內(nèi)的________，這是____________現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，把手伸進(jìn)剛收獲的小麥堆里，會感到發(fā)燙，其原因是

A. 夏天的氣溫過高

B. 種子呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量多

C. 種子進(jìn)行光合作用產(chǎn)生熱量

D. 種子呼吸作用微弱，產(chǎn)生的熱量多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某省“飛禽館”因禽流感關(guān)閉，并在館門口掛上了“為防止傳染禽流感，請不要靠近”的標(biāo)志牌。這種做法在預(yù)防傳染病的措施中屬于

A. 消滅病原體

B. 控制傳染源

C. 切斷傳播途徑

D. 保護(hù)易感者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的營養(yǎng)成分包括水、無機鹽等無機物，以及糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素等有機物，下列對這些營養(yǎng)物質(zhì)的作用描述不正確的是（　�。�

A.水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分，其功能之一是具有運輸?shù)淖饔?/span>

B.葡萄糖等糖類物質(zhì)是生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)

C.當(dāng)人體內(nèi)缺少維生素A時，會患腳氣病

D.蛋白質(zhì)是構(gòu)成酶和某些激素的重要物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案