【題目】“斑馬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑”,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( )

A．生物的生活需要營養(yǎng)

B．生物能生長和繁殖

C．生物能對外界刺激作出反應(yīng)

D．生物之間能相互影響

【答案】C

【解析】

試題分析：生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，“斑馬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑”，說明生物具有能對外界刺激作出反應(yīng)的生物特征。

考點(diǎn): 生物的特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小偉是一個(gè)正常的男孩．那么他的體細(xì)胞中染色體的組成是（ ）

A．22條常染色體+XY B．22條常染色體+XX

C．44條常染色體+XY D．44條常染色體+XX

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嚴(yán)重?zé)齻牟∪酥财r(shí)，要用自己的健康皮膚，不能用別人的皮膚，原因是（ ）

A．植自己的皮膚顏色相同

B．植自己的皮膚時(shí)體內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生抗體

C．植自己的皮膚時(shí)體內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生排異現(xiàn)象

D B和C兩項(xiàng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】子代的某些特征像親代，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．親代把各種性狀直接傳給了子代

B．親代把細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的物質(zhì)傳給了子代

C．親代把細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)傳給了子代

D．親代把細(xì)胞核內(nèi)的成對染色體傳給了子代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查三對夫婦白化病遺傳的結(jié)果如下表，請根據(jù)下表答題。

組合序列

一

二

三


親代性狀

正常×正常

正常×正常

正常×白化


子代表現(xiàn)性狀

正常

2

3

1


白化

0

1

1

（1）第二組夫婦正常，但孩子既有 者也有 者，這在遺傳學(xué)上叫性狀分離。

（2）根據(jù)第 對夫婦及其子女的表現(xiàn)性狀，可判斷白化病為 性 狀。

（3）若有許多對夫婦的基因組成和第二對夫婦的基因組成相同，他們的孩子中患白化病與正常的數(shù)量比應(yīng)接近 。

（4）表中第三對夫婦的基因組成分別是：正常者 白化病患者 （顯性A 隱性 a）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲與我們?nèi)祟惖年P(guān)系十分密切,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A．吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲

B．捕殺蝗蟲的最佳時(shí)期是在蝗蟲的成蟲期

C．適當(dāng)延長家蠶的幼蟲期有助于提高蠶絲的產(chǎn)量

D．蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為生物進(jìn)化提供有力證據(jù)的中間過渡類型生物化石是

A． 植物化石

B．硅化木

C．恐龍卵化石

D．始祖鳥化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】殺蟲劑往往在開始使用時(shí)有效，后來逐漸失效。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A. 害蟲接觸殺蟲劑后，慢慢產(chǎn)生了抗藥性

B. 由于用藥量太少，害蟲沒被殺死而產(chǎn)生了抗藥性

C. 害蟲存在抗藥性變異，殺蟲劑對這種變異進(jìn)行了選擇

D. 害蟲為了適應(yīng)這種環(huán)境變化，發(fā)生了抗藥性的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 是主要的遺傳物質(zhì)。人的性別是由性染色體決定，若性染色體是 則為男性，若性染色體是________則為女性。人的體細(xì)胞中的染色體有23對，則產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有染色體_______個(gè)。

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同步練習(xí)冊答案