分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
解答 解:①蜜蜂、④菜粉蝶的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,因此都屬于a、完全變態(tài)發(fā)育;
②蟋蟀、③蝗蟲的發(fā)育都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,因此都屬于b、不完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:
.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省凌海市七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在實驗設(shè)計中,哪一組不能作為對照?
A.25℃和0℃ B.有空氣和無空氣
C.溫度和水分 D.有光和無光
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省阜新市八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)想探究“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”,請你幫他完成這個探究。
(1)你認為他在____________的環(huán)境中能找到探究實驗用的蚯蚓。
(2)按照科學(xué)實驗的要求,他必須設(shè)計________________實驗,才更具有說服力。在這個實驗中的_______________是變量,要保證變量唯一。
(3)作出的假設(shè)是____________________________________________
________________________________________________________________:
(4)請你設(shè)計一個實驗來探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響。
①準(zhǔn)備一個盒子,以盒子的橫軸中線為界,一側(cè)在底部鋪上一層濕土,另一側(cè)在底部鋪上一層______________;
②在盒子兩側(cè)的中央各放入____________形態(tài)、大小、活力相似的蚯蚓,蓋上盒蓋;
③實驗過程中,保證盒子兩側(cè)蚯蚓所需的其他條件要_____________;
④觀察,記錄:幾分鐘后,觀察盒子兩側(cè)蚯蚓的生活情況并記錄。
(5)得出結(jié)論:____________________________________________________
________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省阜新市八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛔蟲卵進入人體是通過( )
A.呼吸道 B.口腔 C.蚊蟲叮咬 D.皮膚
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圓圓不小心被扎后縮手,是復(fù)雜反射 | |
B. | 縮手動作是在大腦皮層的參與指揮下完成的 | |
C. | 圓圓忍痛摘野果是因為大腦皮層可以干預(yù)簡單反射 | |
D. | 圓圓完成摘野果的動作與小腦無關(guān) |
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