【題目】按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，下列哪一項(xiàng)反映是心理上的（　�。�

A. 我對(duì)自己的外貌感到滿意 B. 我能原諒別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤

C. 我同男女生關(guān)系都很好 D. 我的身體很靈活

【答案】A

【解析】我對(duì)自己的外貌感到滿意，反映心理健康，A正確；我能原諒別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，反映的是社會(huì)適應(yīng)，B錯(cuò)誤；我同男女生關(guān)系都很好，反映的是社會(huì)適應(yīng)，C錯(cuò)誤；我的身體很靈活，反映的是身體健康，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是比較花生仁、核桃種子兩種食物所含能量多少的實(shí)驗(yàn)示意圖，對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 實(shí)驗(yàn)前所取的兩種食物的質(zhì)量要相等

B. 實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量等于這些食物實(shí)際所含的能量

C. 實(shí)驗(yàn)是通過水溫變化對(duì)兩種食物所含能量多少作出比較

D. 實(shí)驗(yàn)中如果不注意擋風(fēng)，會(huì)使每次測(cè)量結(jié)果偏小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物體腔內(nèi)有膈，生活在水中，是我國(guó)特有的珍貴動(dòng)物，該動(dòng)物是（　　）

A. 白鰭豚 B. 大鯢 C. 大熊貓 D. 揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的進(jìn)化過程是通過___實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法明確規(guī)定“禁止近親結(jié)婚”，下列說法正確的是

A. 同姓的男女禁止結(jié)婚

B. 近親結(jié)婚后代患遺傳病的概率高

C. 表兄妹可以結(jié)婚

D. 近親結(jié)婚患遺傳病的概率低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”中描述的植物及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)正確的是（　　）

A. 藻類植物，沒有根莖葉的分化

B. 苔蘚植物，莖中沒有導(dǎo)管

C. 藻類植物，有根莖葉的分化

D. 苔蘚植物，體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔四肢的特點(diǎn)是（　�。�

A. 前后肢一樣強(qiáng)大 B. 后肢比前肢強(qiáng)大

C. 前肢比后肢強(qiáng)大 D. 前后肢都很不強(qiáng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲圖是人體摸到釘子后來(lái)不及思考就作出縮手反射的示意圖，乙圖是人腦的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）我們能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)檠壑杏姓凵涔饩�的結(jié)構(gòu)[___]______。小敏由于不注意用眼衛(wèi)生，眼睛變成了近視眼，需要佩戴______透鏡矯正。

（2）甲圖是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，稱為_____。其中[ 3 ]代表的結(jié)構(gòu)是______，能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是_______。

（3）請(qǐng)寫出甲圖反射傳導(dǎo)的完整途徑（用圖中數(shù)字及箭頭表示）______。若結(jié)構(gòu)[2]受損，當(dāng)聽到“小心釘子”時(shí)，人體能不能產(chǎn)生縮手反射？______。

（4）圖甲所示的反射屬于______反射；作出反射的同時(shí)，人也會(huì)感受到指尖傳來(lái)劇痛，由此可見，脊髓除了具有反射的功能之外，還具有_____功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校初一學(xué)生王小鳴在學(xué)習(xí)了有關(guān)知識(shí)后，嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類，請(qǐng)判斷他是用什么方法將生物分成陸生生物和水生生物的（　�。�

A. 按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B. 按生活環(huán)境

C. 按用途 D. 按是否對(duì)人類有用

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同步練習(xí)冊(cè)答案