【題目】科學(xué)探究中的作出假設(shè)是對問題的一種可能解釋。(____)
【答案】正確
【解析】
科學(xué)探究的步驟是提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流。據(jù)此解答。
探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè),設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等,按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論,有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論,因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思,即科學(xué)探究的一般過程是:提出問題、做出猜想與假設(shè)、制定計劃、設(shè)計實驗、進行實驗、收集證據(jù)、分析與論證、得出實驗結(jié)論,能夠提出有價值的問題,并作出符合科學(xué)實施的假設(shè),是探究成功的前提,但假設(shè)不一定是肯定的。此題說法正確。
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【題目】現(xiàn)在的你比以前長高了許多,原因是( )
A.細胞生長的結(jié)果B.細胞分裂和細胞生長的結(jié)果
C.細胞分裂的結(jié)果D.細胞中遺傳物質(zhì)增多的結(jié)果
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【題目】在稻田中,影響水稻生活的非生物因素有( )
①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤空氣 ⑥田鼠 ⑦蝗蟲
A.①②⑤⑥B.③④⑦C.①③④⑤D.②⑤⑦
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【題目】昆蟲是種類最多的節(jié)肢動物,下列有關(guān)說法,不正確的是( 。
A.身體和附肢都分節(jié)
B.昆蟲一般具有兩對觸角、三對翅
C.蝦、蜘蛛屬于節(jié)肢動物,但不是昆蟲
D.外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大,所以需要定期蛻皮
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【題目】下列屬于生物防治的是( 。
①在農(nóng)田中放養(yǎng)蜘蛛消滅害蟲 ②噴灑農(nóng)藥消滅害蟲 ③用蘇云金桿菌殺滅松毛蟲 ④用瓢蟲消滅蚜蟲 ⑤用青蛙消滅蝗蟲 ⑥用毒鼠強消滅老鼠
A.①②③⑥B.②③④⑤C.①③④⑤D.①④⑤⑥
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【題目】在開花前,完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊,連同桃花丙,然后用透明塑料袋分別罩起來并扎好袋口,最可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果是( )
A.甲不結(jié)實,乙不結(jié)實, 丙能結(jié)實B.甲能結(jié)實,乙不結(jié)實,丙能結(jié)實
C.甲不結(jié)實,乙能結(jié)實 丙能結(jié)實D.甲乙丙能不能結(jié)實
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【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋別隨機摸出1粒圍子進行組合(每完成1次組合后,需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi))。1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示。每個小組組合20次,全班5個小組的實驗結(jié)果如下表所示:
組別 組合方式 | A | B |
第1組 | 10 | 10 |
第2組 | 8 | 12 |
第3組 | 11 | 9 |
第4組 | 13 | 7 |
第5組 | 9 | 11 |
(1)黑色圍棋子模擬的生殖細胞是____,含有的性染色體是___,白色圍棋子的生殖細胞含有的性染色體類型是____。
(2)用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的?還是不透明的?_____。
(3)為使實驗結(jié)果更為可靠,應(yīng)對各個小組獲得的實驗數(shù)據(jù)如何處理?______。
(4)每完成1次組合后,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?______。
(5)分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子,如果組合為A,則表示所生“孩子”的性別為_____。
(6)根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是_____。
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