棉農(nóng)在棉花的培育管理過程中,有如下幾項措施:
Ⅰ花幼苗時,在根部帶一個土坨。
Ⅱ開花結(jié)果時,追施磷肥(過磷酸鈣)。
Ⅲ長到一定高度時,常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
請你運用有關(guān)生物學(xué)知識,回答如下問題。
(1)帶土移栽的目的: 。
(2)追施磷肥的目的. 。
(3)“打頂”的目的: 。
⑴保護幼根和根毛,加快幼苗成活;
⑵促進開花,使果實(棉鈴)提早成熟。
⑶促進側(cè)芽發(fā)育,多長側(cè)枝,多結(jié)果。
解析試題分析:(1)植物吸收水分和無機鹽是靠根吸收的,吸收的主要部位是根毛區(qū),所以在移栽植物時,往往帶土移栽,以保護幼根和根毛。
(2)植物的生長需要多種無機鹽,植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽,其中磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達,增強抗寒抗旱能力,促進作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿。
⑶在植物的生長發(fā)育過程中,頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系,當頂芽生長旺盛時,側(cè)芽的生長就會受到抑制,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢,如果摘除頂芽,側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條,在生產(chǎn)實踐中,人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理,對作物、果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心,調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況,提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價值。
考點:此題考查的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
點評:這是一道綜合性的生物學(xué)基礎(chǔ)知識題,涉及了頂端優(yōu)勢、植物移栽等多方面的知識,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的知識。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省岳池縣八年級上學(xué)期期中期考試生物學(xué)試卷(帶解析) 題型:綜合題
棉農(nóng)在棉花的培育管理過程中,有如下幾項措施:
Ⅰ花幼苗時,在根部帶一個土坨。
Ⅱ開花結(jié)果時,追施磷肥(過磷酸鈣)。
Ⅲ長到一定高度時,常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
Ⅳ茂時整枝,剪去多余的枝葉。
請你運用有關(guān)生物學(xué)知識,回答如下問題。
(1)帶土移栽的目的: 。
(2)追施磷肥的目的. 。
(3)“打頂”的目的: 。
(4)整枝的目的: 。
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科目:初中生物 來源:2014屆四川省岳池縣八年級上學(xué)期期中期考試生物學(xué)試卷(解析版) 題型:綜合題
棉農(nóng)在棉花的培育管理過程中,有如下幾項措施:
Ⅰ花幼苗時,在根部帶一個土坨。
Ⅱ開花結(jié)果時,追施磷肥(過磷酸鈣)。
Ⅲ長到一定高度時,常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
Ⅳ茂時整枝,剪去多余的枝葉。
請你運用有關(guān)生物學(xué)知識,回答如下問題。
(1)帶土移栽的目的: 。
(2)追施磷肥的目的. 。
(3)“打頂”的目的: 。
(4)整枝的目的: 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省岳池縣八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
棉農(nóng)在棉花的培育管理過程中,有如下幾項措施:
Ⅰ花幼苗時,在根部帶一個土坨。
Ⅱ開花結(jié)果時,追施磷肥(過磷酸鈣)。
Ⅲ長到一定高度時,常常摘除頂芽(俗稱“打頂”)。
請你運用有關(guān)生物學(xué)知識,回答如下問題。
(1)帶土移栽的目的: 。
(2)追施磷肥的目的. 。
(3)“打頂”的目的: 。
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