Question

曲線圖能科學(xué)地反映生物學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)曲線圖的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．
曲線反映密閉植物溫室大棚內(nèi)空氣中的二氧化碳含量變化

B．
曲線反映狼被大量捕殺后鹿群的數(shù)量變化

C．
曲線反映“光對(duì)鼠婦生活的影響”探究中黑暗處鼠婦的數(shù)量變化

D．
曲線反映光照強(qiáng)度與光合作用的關(guān)系，植物在點(diǎn)b處開始進(jìn)行光合作用

Answer 1

分析：此曲線圖反映的是生物的生理活動(dòng)隨著環(huán)境因素的變化而呈現(xiàn)出的變化趨勢(shì)，結(jié)合選項(xiàng)及生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行答題．

解答：解：A、光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．圖示中在0-6時(shí)，夜間無(wú)光，植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，不斷釋放二氧化碳，所以二氧化碳的濃度逐漸升高，而6-18時(shí)為白天，植物進(jìn)行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，所以二氧化碳的濃度逐漸降低，從18-24時(shí)為黑夜時(shí)間，與0-6時(shí)的情況一樣，二氧化碳濃度逐漸升高，此項(xiàng)描述正確．
B、在食物鏈“植物→鹿→狼”中，若是把鹿的天敵狼殺絕，鹿先增多，植物（鹿的食物）隨著鹿的增多而減少，以鹿為食的動(dòng)物也會(huì)隨著鹿的增多而增多，后來鹿的數(shù)量隨著植物（鹿的食物）的減少或以鹿為食動(dòng)物的增多而減少．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力． 但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自我的調(diào)節(jié)能力是有限的．即鹿群的變化：先迅速上升，后急劇下降．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，此項(xiàng)描述正確．
C、鼠婦喜棲息于朽木、腐葉、石塊等下面，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在房屋、庭院內(nèi)．鼠婦在20---25度之間生活較為正常．若室內(nèi)外溫度在25度左右，在房前屋后的石塊、瓦礫下面、盆里、壇內(nèi)均可以找到；溫度低于25度，需要選擇溫暖的花窖、庭院的下水道旁邊進(jìn)行采集，也可在平房條件的廚房地磚下面進(jìn)行收集．我們?cè)趯W(xué)校園里采集時(shí)發(fā)現(xiàn)，鼠婦的數(shù)量較少，個(gè)體也較小，以一些個(gè)體小的為主．在花盆底下可以采集得到，但數(shù)量少，如果花盆是放在水泥地上則其數(shù)量會(huì)很少，而且水分過多數(shù)量也會(huì)大大減少．所以通過采集經(jīng)驗(yàn)可知：鼠婦適于生活在陰暗潮濕的生活環(huán)境中．某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦（用m表示），一半置于較暗，另一半置于較亮的環(huán)境中．推測(cè)較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量先增多，后趨于穩(wěn)定，此項(xiàng)描述正確．
D、光合作用是把二氧化碳和水合成有機(jī)物，既吸收二氧化碳的過程．呼吸作用是把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，既釋放二氧化碳的過程．
由圖可知P點(diǎn)以前隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)二氧化碳的釋放量逐漸減少，因?yàn)楣庹赵綇?qiáng)光合作用越強(qiáng)消耗的二氧化碳逐漸增多，植物的呼吸作用放出的二氧化碳逐漸被光合作用當(dāng)做原料被利用了．當(dāng)光照強(qiáng)度為P點(diǎn)時(shí)，呼吸作用放出的二氧化碳正好被光合作用利用掉，光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用放出的二氧化碳達(dá)到了平衡．因此光合作用和呼吸作用并沒有停止，二者只是一種動(dòng)態(tài)上的平衡，因此植物在點(diǎn)b處開始進(jìn)行光合作用的說法錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng)：做好此題的關(guān)鍵是讀懂圖示，圖示的曲線反映的生物的變化趨勢(shì)，要注意識(shí)別，難度較大．