閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2017屆江西省贛州市九年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列能構成一個完整食物鏈的是（ ）
A．虎→鹿→綠色植物 B．水草→蝦→小魚→大魚→細菌
C．陽光→草→蟲 D．草→兔→狐
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科目：初中生物 來源：2016屆廣西省梧州市九年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖①～④為各種生物的結構簡圖．不具有細胞結構的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省禹城市七年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
動物產生的各種動作是由于
A．關節(jié)活動使四肢活動
B．骨骼肌收縮，牽動著骨繞關節(jié)運動而產生的
C．肌肉收縮和舒張產生的
D．骨骼肌的肌腱收縮，使不同的骨產生運動
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省禹城市七年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
正在結果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（ ）
A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．果實的生長
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖北省麻城市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
溫度 | 23 ℃ | |||
光照情況 | 日光下 | 黑暗中 | ||
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
種子萌發(fā)粒數 | 92 | 0 | 93 | 0 |
（1）根據本實驗，可得出的結論是：種子萌發(fā)需要______________。
（2）要證明“光照的有無對綠豆種子的萌發(fā)是否有影響”，在實驗設計上可選用__________兩組作對照。根據這組對照實驗的現(xiàn)象你得出的結論是：______________________________。
（3）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應該是________組。你判斷的理由是：該組種子萌發(fā)出的幼苗能進行光合作用制造有機物，滿足植物生長發(fā)育的需要。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣東省汕頭市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于人體的結構層次描述正確是
A. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
B. 組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體
C. 細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體
D. 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
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