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16.如圖是鯽魚的形態(tài)圖,根據圖示寫出圖中數字所指結構的名稱.
①胸鰭,②腹鰭,③臀鰭,
④尾鰭,⑤背鰭.

分析 鰭的作用是游動及平衡的器官,圖中①胸鰭、②腹鰭、③臀鰭、④尾鰭、⑤背鰭,據圖結合題意答題.

解答 解:魚用鰭游泳,在水中獲得食物和躲避敵害.圖中①①胸鰭、②腹鰭、③臀鰭、④尾鰭、⑤背鰭.
故答案為:①胸;②腹;③臀;④尾;⑤背.

點評 明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是某個草原生態(tài)系統的食物網,請據圖回答下列問題.
(1)若此圖表示一個完整的生態(tài)系統,則圖中缺少非生物部分和分解者.
(2)此食物網中的數量最多的生物是草.
(3)若大量捕殺蛇和狐,那么短期內兔、鼠的數量會增加,但它們的數量會維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這是因為生態(tài)系統有一定的自動調節(jié)能力.
(4)寫出此圖中的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹;若該生態(tài)系統被有毒物質污染,則體內有毒物質含量最多的生物是鷹和狐.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.有關一個體細胞經分裂產生兩個新細胞的說法正確的是(  )
A.每個新細胞的染色體數比原來細胞的多
B.兩個新細胞含有一樣多的細胞質
C.每個新細胞的染色體數和原來細胞的一樣多
D.兩個新細胞大小完全一樣

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.你知道嗎?體內有四種基本組織:覆蓋我們身體表面的是皮膚,其中,皮膚的表皮層屬于上皮組織;附著在骨骼上、具有收縮功能的骨骼肌,屬于肌肉組織;流動在血管內的血液屬于結締組織;用來思考問題的大腦,主要是由神經組織構成.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.請回答下列有關實驗和探究的問題
(1)“觀察心臟的結構”時,可見心臟有四個腔,其中壁最厚的是左心室,與心房連接的血管是靜脈,心臟內的瓣膜保證了血液按一定方向流動,其中的動脈瓣是動脈與心室之間的瓣膜.
(2)在做“綠葉在光下制造有機物”實驗時,要求把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗.用碘液檢驗產生的有機物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍,檢驗的結果是葉片見光部分遇到碘液變成了藍色.這實驗說明綠葉在光下制造淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.某人已成年,多才多藝,但身高只有92cm,他可能患有(  )
A.呆小癥B.糖尿病C.侏儒病D.甲狀腺功能亢進

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.青蛙能夠消滅農業(yè)害蟲.如果人們大量捕捉青蛙,農田生態(tài)系統發(fā)生的變化是(  )
A.害蟲大量繁殖,農作物減產B.農田環(huán)境受到污染
C.農作物遭受破壞,大量死亡D.農田發(fā)生水土流失

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.建立自然保護區(qū)的目的主要是( �。�
A.生態(tài)旅游B.就地保護C.遷地保護D.法制管理

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是細菌和酵母菌的結構示意圖,據圖回答下列問題
(1)如中細菌細胞是甲.真菌細胞是乙.
(2)寫出細菌圖中下列序號的名稱
①莢膜④細胞質⑤細胞膜⑥鞭毛
(3)與酵母菌相比,細菌生殖方式是分裂生殖,細胞結構中沒有成形的細胞核所以細菌屬于原核生物(真核或原核);酵母菌結構與植物細胞相比,酵母菌細胞結構中不含有葉綠體,因此只能利用現成有機物.
(4)另外一種微生物病毒:其特點是沒有細胞結構.一般由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成.

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