【題目】蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動物，它與外界進行氣體交換主要依靠（ ）

A．發(fā)達的肺 B．發(fā)達的鰓

C．發(fā)達的氣管 D．濕潤的體壁

【答案】D

【解析】

試題分析：蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（　　）
A.體節(jié)
B.環(huán)節(jié)
C.環(huán)帶
D.體帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關節(jié)的剖面示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）能把相鄰骨牢固地聯(lián)系起來的結構是圖中的[]________．

（2）[_]________內(nèi)有滑液，可減少兩骨之間的摩擦．

（3）圖中[5]的名稱是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對渦蟲的敘述錯誤的是（ ）

A．三角形的前端有黑色的眼點 B．身體呈兩側對稱

C．消化后的食物殘渣從口排出 D．渦蟲營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自己發(fā)的豆芽，吃起來味道也許沒什么不同，心情可就不一樣。在設計發(fā)豆芽的方案中不需要考慮的因素是

A. 適宜的溫度 B. 適宜的光照 C. 充足的空氣 D. 適宜的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網(wǎng)，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，這些特點適于（ ）

A. 肺與外界的氣體交換 B. 肺泡與血液的氣體交換

C. 氣體在血液里的運輸 D. 血液與組織細胞的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無脊椎動物與脊椎動物的根本區(qū)別在于（　�。�
A.無脊椎動物身體里有由脊椎骨組成的脊柱
B.無脊椎動物身體里沒有由脊椎骨組成的脊柱
C.脊椎動物的種數(shù)約占動物種類的95%
D.無脊椎動物的種數(shù)約占動物種類的5%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖．請根據(jù)圖回答以下問題：

（1）這朵花是既有雄蕊，又有雌蕊，叫做________花．

（2）果樹要結出果實和種子，一般要經(jīng)過開花→________→________→結果四個階段．

（3）完成以上階段后，雌蕊的[________]子房就會進一步發(fā)育成果實，其中[6]________發(fā)育成種子，子房壁[________]發(fā)育成保護種子的________，從而共同構成果實．

（4）從生物體的結構層次分析，桃樹比愛吃桃子的猴子少了________．

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