【題目】瑞典植物學(xué)家林奈提出了一種生物命名法——雙名法。按照雙名法，每個(gè)物種的學(xué)名都由幾部分組成 ( )

A．四部分 B．三部分 C．兩部分 D．一部分

【答案】C

【解析】

試題自然界中的生物種類(lèi)極其繁多，每種生物都有它自己的名稱，由于世界上各種語(yǔ)言之間差異很大，同一種生物在不同的國(guó)家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法，名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙了學(xué)術(shù)交流，1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈在《自然系統(tǒng)》這本書(shū)中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個(gè)物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時(shí)命名者的姓名可以省略，雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子．在看到馬戲團(tuán)的猴子聽(tīng)到馴獸員的哨聲能做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作后，他就想：小狗能不能做出復(fù)雜的反射活動(dòng)呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，他設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下探究實(shí)驗(yàn)：買(mǎi)來(lái)5只剛出生不久的小狗，每日三次，先吹哨再定點(diǎn)喂食，觀察小狗的取食活動(dòng)。一個(gè)月后，小明發(fā)現(xiàn)小狗只要聽(tīng)到哨聲，即使不喂食，也會(huì)到達(dá)指定地點(diǎn)等候。

（1）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)作出的假設(shè)是______。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中，小狗聽(tīng)到哨聲后到指定地點(diǎn)取食，是在生活中逐漸形成的，這一反射活動(dòng)屬于____，神經(jīng)中樞位于____，是建立在_____的基礎(chǔ)之上的，完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是____。

（3）如果小明進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，只給小狗哨聲的刺激，而不喂食，長(zhǎng)此以往，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____，這說(shuō)明_____。

（4）小狗聽(tīng)到鈴聲，這種鈴聲刺激小狗_____的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)被傳遞到_____成聽(tīng)覺(jué)，然后小狗作出了相應(yīng)的反應(yīng)。

（5）非條件反射屬于比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由______的神經(jīng)中樞參與即可完成，如膝跳反射的神經(jīng)中樞位于_____、吮吸反射的神經(jīng)中樞位于______。條件反射必須在_____的參與下形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（　�。�

A. 童年期B. 青春期C. 成年期D. 老年期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸的下列結(jié)構(gòu)中，與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�

A. 小腸很長(zhǎng)，有5～6米B. 小腸內(nèi)表面有很多皺襞

C. 小腸內(nèi)表面有許多微絨毛D. 小腸內(nèi)表面有許多分泌消化液的腸腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的敘述中，不正確的是 ( )

A. 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分

B. 屬于消化道的器官有胃、肝臟、小腸、大腸等

C. 唾液腺分泌唾液，通過(guò)導(dǎo)管流入口腔

D. 胃、小腸內(nèi)都有消化腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)研讀下面這段課文，并依據(jù)各自所提出的問(wèn)題完成下列各題

小明同學(xué)說(shuō)：“我爸爸說(shuō)在他小時(shí)后，村邊的小河里有許多水草、蝦、魚(yú)和鴨，河岸岸邊長(zhǎng)滿了青草和大槐樹(shù)．爺爺常割草喂魚(yú)喂豬喂牛，有時(shí)也捕些魚(yú)和鴨來(lái)改善生活．可是現(xiàn)在河里的魚(yú)、蝦、鴨幾乎不見(jiàn)了．”這與環(huán)境的變化有什么關(guān)系嗎？

（1）歸納分類(lèi)：請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分析處理并獲取相關(guān)的信息資料，完成如表填空

植物

水生植物有________

陸生植物有________

動(dòng)物

水生動(dòng)物有________

陸生動(dòng)物有________

生產(chǎn)者是

________

消費(fèi)者是

________

（2）原理遷移：請(qǐng)選擇課文中的生物建構(gòu)一條食物鏈

（3）科學(xué)探究：請(qǐng)對(duì)小明所提出的問(wèn)題作出一個(gè)假設(shè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�

A. 整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B. 不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C. 對(duì)人類(lèi)既有利又有害D. 大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，構(gòu)成身體細(xì)胞的基本物質(zhì)是（　　）

A. 蛋白質(zhì)B. 糖類(lèi)C. 脂肪D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水族館里水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚(yú)龍混雜”。請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚(yú)類(lèi)（ ）

①娃娃魚(yú) ②鮑魚(yú) ③海馬 ④章魚(yú) ⑤鳙魚(yú) ⑥中華鱘 ⑦帶魚(yú) ⑧鯨魚(yú)

A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑦ D. ②④⑥⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案