【題目】圖1示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加_____,這樣做的目的是保證小魚能正常_____。
(2)通常情況下,使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖像,觀察者認(rèn)為[②]是_____血管,判斷的主要依據(jù)是_____單行通過。
【答案】清水 呼吸 低 毛細(xì) 紅細(xì)胞
【解析】
用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷小動脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動脈,血液流動的速度最快;由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管,連通與最小的動脈和靜脈之間。據(jù)此解答。
(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧。因此,濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保證小魚能正常呼吸。
(2)小魚尾鰭內(nèi)含色素,顏色深,視野較暗,因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應(yīng)該用低倍的顯微鏡,低倍鏡放大的倍數(shù)比高倍鏡放大的倍數(shù)小,觀察的視野亮。
(3)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,如圖中的①;由分支匯集而成的血管是靜脈,如圖中的③;紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管,其中毛細(xì)血管的特點是管腔極細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢,這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換,所以圖2示顯微鏡下觀察到的圖像,觀察者認(rèn)為②是毛細(xì)血管,判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中包括三種生物成分,其中不出現(xiàn)在食物鏈中的成分是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.非生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】收看新聞聯(lián)播時,首先看到轉(zhuǎn)動的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩,它們分別是生物圈的
A.巖石圈、大氣圈、水圈 B.大氣圈、巖石圈、水圈
C.巖石圈、水圈、大氣圈 D.水圈、大氣圈、巖石圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小悅在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中,進(jìn)行如下操作:
①取兩支試管,分別加入少許等量的饅頭碎屑,編號為A、B;②A試管中加入2毫升清水,B試管中加入2毫升唾液;
③將兩支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中;④10分鐘后取出,各加入2滴碘液。請分析回答:
(1)小悅在該探究活動中作出的假設(shè)是: 。
(2)該探究活動的變量是 ,除變量外,其它條件都應(yīng)該 。
(3)溫水應(yīng)控制在 ℃左右,是為了模擬人體溫度;小悅使用饅頭碎屑,是為了模擬 的咀嚼。滴加碘液后,不變藍(lán)的是[ ]試管,這是因為唾液中的 將饅頭中的淀粉分解了。
(4)小悅在實驗后得出的結(jié)論是:唾液將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。但這個結(jié)論是錯誤的,因為本實驗還不足以證明有 產(chǎn)生。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】卵巢的生理作用包括( )
①分泌雌性激素 ②是卵細(xì)胞受精的場所 ③是胚胎發(fā)育的場所 ④是產(chǎn)生卵細(xì)胞的部位
A. ①②③ B. ②③ C. ①② D. ①④
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