某生物興趣小組通過(guò)制作小型生態(tài)瓶開(kāi)展生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究實(shí)驗(yàn),處理方法如下:
甲瓶 乙瓶 丙瓶 丁瓶
營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) 3種生物,
1條食物鏈
5種生物,
2條食物鏈
5種生物,
2條食物鏈
6種生物,
3條食物鏈
非營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) 較多水
少量砂土,
有光照
較多水
沒(méi)有砂土,
有光照
較多水
少量砂土,
有光照
較多水
少量砂土,
無(wú)光照
(1)上述四個(gè)生態(tài)瓶均擺放在溫度適宜環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).從理論上分析,四個(gè)生態(tài)瓶中動(dòng)植物生存時(shí)間最短的是______,動(dòng)植物生存時(shí)間最長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是______.
(2)乙瓶與丙瓶的對(duì)照可以知道,生物成分中的______是生態(tài)系統(tǒng)的重要成分.
(3)物質(zhì)是循環(huán)的,生態(tài)瓶中不需要不斷加入______供給植物光合作用的需要.
(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水等,為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始,沿著食物鏈依次傳遞的.比較選項(xiàng)甲、乙、丙、丁的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,丁瓶沒(méi)有光照,生產(chǎn)者無(wú)法進(jìn)行光合作用,為其他生物提供氧氣,所以丁瓶中動(dòng)植物生存時(shí)間最短的;丙瓶具備了生物部分和非生物部分,植物進(jìn)行光合作用制造氧氣.由于動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是植物光合作用的原料.而光合作用產(chǎn)生的氧,除了滿足植物自己呼吸的需要外,還供給動(dòng)物呼吸,丙瓶中動(dòng)植物生存時(shí)間最長(zhǎng),丙瓶的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定.
(2)乙瓶與丙瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是沙土,在沙土中還存在有許多分解者,它能將動(dòng)物糞便,動(dòng)、植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物,為植物生活提供所需要的物質(zhì).
(3)生態(tài)瓶中的植物進(jìn)行光合作用制造氧氣.由于動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是植物光合作用的原料.而光合作用產(chǎn)生的氧,除了滿足植物自己呼吸的需要外,還供給動(dòng)物呼吸,物質(zhì)是循環(huán)的,生態(tài)瓶中不需要不斷加入二氧化碳供給植物光合作用的需要.
故答案為:(1)丁;丙;(2)分解者;(3)二氧化碳.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組通過(guò)制作小型生態(tài)瓶模擬簡(jiǎn)單的池塘生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)瓶中有水、沙土、小球藻、蝦、水蚤、小魚(yú)、河蚌.它們的取食關(guān)系是:水蚤以小球藻為食,小蝦以水蚤為食,魚(yú)可食小蝦和小球藻.河蚌可食水蚤和小球藻.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從小球藻通過(guò)
光合
光合
作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始.
(2)根據(jù)以上取食關(guān)系,請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:
小球藻→水蚤→小蝦→魚(yú)
小球藻→水蚤→小蝦→魚(yú)

(3)為進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究實(shí)驗(yàn),該興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下四個(gè)生態(tài)瓶(瓶中各種生物的數(shù)量、大小和生活狀態(tài)基本一致):
編號(hào) 外界環(huán)境 生物成分 非生物成分
甲瓶 黑暗 小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
乙瓶 陽(yáng)光 蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
丙瓶 陽(yáng)光 小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
丁瓶 陽(yáng)光 小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水①?gòu)睦碚撋戏治,四個(gè)生態(tài)瓶中動(dòng)植物生存時(shí)間最長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是
瓶.
②在探究生產(chǎn)者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響時(shí),丙瓶和
瓶可作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某生物興趣小組通過(guò)制作小型生態(tài)瓶模擬簡(jiǎn)單的池塘生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)瓶中有水、沙土、小球藻、蝦、水蚤、小魚(yú)、河蚌.它們的取食關(guān)系是:水蚤以小球藻為食,小蝦以水蚤為食,魚(yú)可食小蝦和小球藻.河蚌可食水蚤和小球藻.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從小球藻通過(guò)______作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始.
(2)根據(jù)以上取食關(guān)系,請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______.
(3)為進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究實(shí)驗(yàn),該興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下四個(gè)生態(tài)瓶(瓶中各種生物的數(shù)量、大小和生活狀態(tài)基本一致):
編號(hào) 外界環(huán)境 生物成分 非生物成分
甲瓶 黑暗 小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
乙瓶 陽(yáng)光 蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
丙瓶 陽(yáng)光 小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
丁瓶 陽(yáng)光 小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤 4/5瓶水
①?gòu)睦碚撋戏治,四個(gè)生態(tài)瓶中動(dòng)植物生存時(shí)間最長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是______瓶.
②在探究生產(chǎn)者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響時(shí),丙瓶和______瓶可作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來(lái)源:2010年江蘇省南京市玄武區(qū)中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

某生物興趣小組通過(guò)制作小型生態(tài)瓶模擬簡(jiǎn)單的池塘生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)瓶中有水、沙土、小球藻、蝦、水蚤、小魚(yú)、河蚌.它們的取食關(guān)系是:水蚤以小球藻為食,小蝦以水蚤為食,魚(yú)可食小蝦和小球藻.河蚌可食水蚤和小球藻.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從小球藻通過(guò)______作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始.
(2)根據(jù)以上取食關(guān)系,請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______.
(3)為進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究實(shí)驗(yàn),該興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下四個(gè)生態(tài)瓶(瓶中各種生物的數(shù)量、大小和生活狀態(tài)基本一致):
編號(hào)外界環(huán)境生物成分非生物成分
甲瓶黑暗小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤4/5瓶水、少量沙土
乙瓶陽(yáng)光蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤4/5瓶水、少量沙土
丙瓶陽(yáng)光小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤4/5瓶水、少量沙土
丁瓶陽(yáng)光小球藻、蝦、小魚(yú)、河蚌、水蚤4/5瓶水
①?gòu)睦碚撋戏治,四個(gè)生態(tài)瓶中動(dòng)植物生存時(shí)間最長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是______瓶.
②在探究生產(chǎn)者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響時(shí),丙瓶和______瓶可作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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