11．如圖是某同學在生物復習課上記下的關(guān)鍵詞，其中“3”后面問號處應填寫的關(guān)鍵詞，以及他這些課復習的主要內(nèi)容分別是（　�。�
A．水蒸氣　　蒸騰作用B．能量　　呼吸作用
C．淀粉　　　　吸收作用D．氧氣　　光合作用

分析 綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用．

解答 解：題目中的條件是光，場所是葉綠體，原料是二氧化碳和氧氣，所以該內(nèi)容是光合作用，光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣．
故選：D．

點評 理解掌握光合作用的概念．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物中心臟分為左、右心房和左、右心室的一組是（　�。�
A．青蛙、蜥蜴B．家鴿、鯽魚C．蝙蝠、鴕鳥D．娃娃魚、啄木鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．夜間在臥室內(nèi)擺放很多花卉會影響健康，其原因是（　�。�
A．氣溫較高B．空間狹小逼仄
C．濕度過大D．植物、花卉與人爭奪氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．我市膠州灣水域被一種有機磷農(nóng)藥污染，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，該水域生態(tài)系統(tǒng)中有捕食關(guān)系的A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)均有不同含量的農(nóng)藥，經(jīng)檢測其結(jié)果分別如表所示．請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題．
監(jiān)測種類海水中ABCDE
農(nóng)藥含量（×10-8）0.00050.05200.05025504
（1）據(jù)此推斷該水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為A→E→C→B→D．（用字母表示）．
（2）由此表可看出有機磷可沿食物鏈傳遞．
（3）位于本水域的如果因為過度捕撈，該生態(tài)系統(tǒng)中的生物E全部消失，則首先受到損害的是生物C，并且由于隨著生物種類減少，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力也會隨之降低．
（4）A（填編號）將能量引入該生態(tài)系統(tǒng)．預測該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的一類生物是D．生態(tài)系統(tǒng)中，影響生物D生存在環(huán)境因素被稱作非生物部分．
（5）除表中生物外，本生態(tài)系統(tǒng)還存在著一類生物微生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．張璐同學在研究植物結(jié)構(gòu)和生理的過程中，做了一系列實驗，請分析回答如下實驗：

（1）把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖一所示，用彈簧秤測得整個裝置重為0.65kg，光照6小時后，測得整個裝置重為0.59牛．其重減少的主要原因是蒸騰作用散失水分．
（2）張璐同學完成了如圖二所示實驗，a裝置中液體內(nèi)的氣泡主要成分是氧氣，由此實驗可以得出的結(jié)論是光是光合作用不可缺少的條件．
（3）若圖三表示呼吸作用過程，則①代表的物質(zhì)是氧氣，圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是乙．若圖三表示光合作用過程，則①代表的物質(zhì)是二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．取某健康人入球小動脈中的血漿、腎小囊中的液體（原尿）和尿液進行分析比較，得到如表數(shù)據(jù)，請回答有關(guān)問題．
成分A液（克/100毫升）B液（克/100毫升）C液（克/100毫升）
水909995
蛋白質(zhì)7.000.000.00
葡萄糖0.100.100.00
無機鹽0.720.721.50
尿素0.030.032.00
（1）表中A液為入球小動脈中的血漿，B液為腎小囊中的液體（原尿）．
（2）由此表可知，尿液中的主要成分有水、無機鹽、尿素．
（3）B液由腎小管流出，形成C液．
（4）如果某人C液中出現(xiàn)了葡萄糖，此人可能患有：糖尿病．臨床上可使用一種激素治療此病，該激素的名稱是胰島素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．被某化工企業(yè)污染了的河流里，生物體內(nèi)殘留的有毒物質(zhì)的含量情況如表
生物體ABCD
有毒物質(zhì)濃度0.061.23878
那么，據(jù)此可知該河流內(nèi)最可能的食物鏈構(gòu)成是（　　）
A．A→B→C→DB．A→B→CC．B→A→C→DD．A→C→B→D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物進化的敘述中，不正確的是（　　）
A．中華龍鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系
B．原始大氣中有氫、甲烷等氣體，但不存在氧氣
C．現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)長期自然選擇的過程進化而來
D．生物進化的總趨勢是由簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．種子含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，在比較干旱的地方也能萌發(fā)．√．（判斷對錯）

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同步練習冊答案