某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的奧秘問(wèn)題.探究的方法是:甲袋
中裝入50粒白色棋子,乙袋中混合裝入黑、白棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋中分別隨
機(jī)摸出1粒棋子進(jìn)行組合,l粒黑子和l粒白子組合用A表示.2粒白予的組合用B表
示.每個(gè)小組組合10次.全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:

(1)甲袋中的白色棋子模擬的是含X性染色體的卵細(xì)胞.乙袋中的黑、白棋子分別
模擬的是含________性染色體和含________性染色體的精予.
(2)每完成1次組合后,是否需要將摸出的棋子再放回袋子?________.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是:________.
(4)有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間請(qǐng)醫(yī)生對(duì)胎兒進(jìn)行性別鑒定.決定
取舍.這種做法是錯(cuò)誤的,因?yàn)檫@樣做會(huì)________
________.

解:(1)男性產(chǎn)生的精子有兩種類型(即含X和含Y染色體的精子),因此用黑、白棋子模擬男性的精子.
(2)每完成1次組合后,需要將摸出的棋子再放回袋子,否則就會(huì)使實(shí)驗(yàn)失去逼真性.
(3)自然情況下,人類男性產(chǎn)生的兩種類型的精子(即含X和含Y染色體的精子)與含X的卵細(xì)胞結(jié)合的幾率是均等的,所以男女比例是接近1:1的,但如果人為決定所生胎兒的性別,會(huì)造成社會(huì)上男女比例的失衡,影響社會(huì)的和諧發(fā)展.
故答案為:(1)X;Y
(2)是
(3)打破生育的自然規(guī)律,導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào),影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展
分析:人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種,一種是含有X染色體的,另一種是含Y染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩.
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M了生男生女的幾率是均等的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題.探究方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒,兩袋均不透明.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次.全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.
組別 組合方式 A B
第一組     10   10
第二組      8   12
第三組      11    9
第四組      13    7
第五組      9    11(1)A、B模擬的細(xì)胞是
受精卵
受精卵
,其中黑子模擬的性染色體類型是
Y
Y

(2)每完成1次組合后,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理?
取平均值
取平均值
_;用這種處理方法得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A:B=
51:49
51:49

(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是:
生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的
生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?濱州)某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的比例問(wèn)題.探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次.全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
組合方式
組別
A B
第1組 10 10
第2組 8 12
第3組 11 9
第4組 13 7
第5組 9 11(1)黑色圍棋子模擬的性染色體類型是
Y
Y
,白色圍棋子模擬的性染色體類型是
X
X

(2)分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子,如果組合為A,則表示所生“孩子”的性別為

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理?
求和(取平均值)
求和(取平均值)

(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是
生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的
生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的奧秘問(wèn)題.探究的方法是:甲袋中裝入50粒白色棋子,乙袋中混合裝入黑、白棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋中分別隨機(jī)摸出1粒棋子進(jìn)行組合,l粒黑子和l粒白子組合用A表示.2粒白予的組合用B表示.每個(gè)小組組合10次.全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:
    組別\組合方式 A B
    第1組 5 5
    第2組 4 6
    第3組 5 5
    第4組 4 6
    第5組 6 4(1)甲袋中的白色棋子模擬的是含X性染色體的卵細(xì)胞.乙袋中的黑、白棋子分別模擬的是含
    X
    X
    性染色體和含
    Y
    Y
    性染色體的精予.
    (2)每完成1次組合后,是否需要將摸出的棋子再放回袋子?

    (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是:
    生男生女的比例是1:1
    生男生女的比例是1:1

    (4)有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間請(qǐng)醫(yī)生對(duì)胎兒進(jìn)行性別鑒定.決定取舍.這種做法是錯(cuò)誤的,因?yàn)檫@樣做會(huì)
    打破生育的自然規(guī)律,
    打破生育的自然規(guī)律,
    導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào),影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展
    導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào),影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題.探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次.全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
    <bdo id="awqmg"></bdo>
  • <table id="awqmg"><acronym id="awqmg"></acronym></table>
     組合方式\組別  A  B
     第1組  10  10
     第2組  8  12
     第3組  11  9
     第4組  13  7
     第5組  9  11(1)黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是
     
    ,其中的性染色體的類型是
     

    (2)每完成1次組合,是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)?
     

    (3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理?
     
    .用這種處理方法得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
     

    (4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是
     

    (5)有同學(xué)為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,將抽取甲袋中圍棋子的步驟省略,只記錄乙袋圍棋子的類型,如抽取一粒黑子記錄為A一粒白子記錄為B,您認(rèn)為這位同學(xué)的改進(jìn)合理嗎?說(shuō)明原因.

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    科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:探究題

    某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的比例問(wèn)題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出l粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表不,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.

           組別

    組合方式

     

    第1組

     

    第2組

     

    第3組

     

    第4組

     

    第5組

    A

    10

    8

    11

    13

    9

    B

    10

    12

    9

    7

    11

    (1)黑色圍棋子模擬的性染色體類型是_____, 白色圍棋子模擬的性染色體類型是_____。

    (2)用來(lái)裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的,還是不透明?________。

    (3)組合為A表示的所生“孩子”的性別為_____。

    (4)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理? ______________。

    (5)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______________________________

     

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