【題目】小麥、水稻、玉米等糧食作物的共同特點是（ ）

①須根系 ②直根系 ③網(wǎng)狀脈 ④平行脈 ⑤花基數(shù)是3⑥花基數(shù)是6 ⑦胚有一片子葉 ⑧胚有兩片子葉．

A．①②③④ B．①④⑤⑦

C．②④⑥⑧ D．①③⑤⑦

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)種子內(nèi)子葉的片數(shù)，我們把被子植物分為單子葉植物和雙子葉植物，單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈，須根系，單子葉植物的花基數(shù)通常為3；雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4，據(jù)此解答．

解：小麥、水稻、玉米等糧食作物的種子都只有一片子葉，葉脈多為平行脈，須根系，單子葉植物的花基數(shù)通常為3，因此都屬于單子葉植物．可見B符合題意．

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與苔蘚植物相比較，蕨類植物更適于陸地生活，原因是（ ）

A．有了真正的根、莖、葉，而且根、莖、葉里有輸導(dǎo)組織

B．用孢子進行繁殖

C．沒有根、莖、葉器官的分化

D．植株矮小，莖和葉里沒有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究細菌對植物遺體的分解作用，某小組準(zhǔn)備了6份相同的樹葉，并在實驗過程中添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，同學(xué)們還設(shè)計了3種實驗方案，如下表：

實驗前的處理

甲組

乙組

方案一

甲、乙兩組均在常溫條件下

放在無菌條件下

放在自然條件下（暴露在空氣中）

方案二

甲組在常溫條件下，乙組進行高溫處理

放在無菌條件下

放在自然條件下（暴露在空氣中）

方案三

甲、乙兩組都進行高溫處理

放在無菌條件下

在樹葉上放上準(zhǔn)備好的細菌后放在無菌條件下

（1）以上三種實驗方案都有甲、乙兩組，目的是為了做 實驗．

（2）有的方案中，需要在實驗前進行高溫處理，目的是為了 ．

（3）在上述方案中，“方案 ”更能說明問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆?jié){的營養(yǎng)非常豐富，它主要獲取于大豆種子的哪一部分（ ）

A．胚芽 B．胚根 C．子葉 D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動，水向高處移動的動力來自（ ）

A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述中，不正確的是（ ）

A．“萬物生長靠太陽”說明生物生存離不開環(huán)境

B．“南橘北枳”反應(yīng)了生物因素對生物的影響

C．“北雁南飛”體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響

D．“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)生物對環(huán)境的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，全都能靠種子繁殖新個體的一組是（ ）

①玉米

②海帶

③紫菜

④側(cè)柏

⑤滿江紅

⑥銀杉

⑦葫蘆鮮

A. ①②⑤ B. ①⑤⑥ C. ①④⑥ D. ①④⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在種子萌發(fā)實驗設(shè)計中，下列各選項中不能作為對照的一組是（ ）

A．有光和無光 B．30℃和0℃

C．溫度和水分 D．有土壤和無土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費． （判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案