【題目】下列微生物中，對人類有害的是（　　）
A.青霉菌
B.酵母菌
C.鬼筆鵝膏
D.乳酸菌

【答案】C
【解析】解：A、利用青霉菌可以生產(chǎn)青霉素，故青霉菌對人類有益；不符合題意．B、釀造業(yè)離不開酵母菌，故酵母菌對人類有益；不符合題意．C、此菌極毒，含有毒肽和毒傘肽兩大類毒素．中毒后潛伏期長達24小時左右．死亡率高達50%以上，甚至100%．故對人類有害；符合題意．D、乳酸菌可以制酸奶、酸黃瓜等發(fā)酵食品，故對人類有益；不符合題意．故選：C
【考點精析】通過靈活運用真菌，掌握真菌的細胞內(nèi)有成形的細胞核；能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個體；體內(nèi)沒有葉綠素，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列A圖和B圖為某類生物的細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖作答：

（1）A圖表示一個__細胞，B圖表示一個__細胞．

（2）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動植物細胞所共有的__（填標號）

（3）切西瓜的時候，常常會有很多的汁液流出，這些汁液是來自細胞結(jié)構(gòu)的__（填標號）

（4）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會殺死農(nóng)作物的細胞，這是因為細胞中的__可以將農(nóng)藥阻擋在細胞外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)關節(jié)結(jié)構(gòu)圖及屈肘動作示意圖回答：

（1）運動時減少兩骨之間摩擦的是[ ]______；

（2）運動時若不小心用力過猛，常會造成[___]從[___]脫落出來的現(xiàn)象，這就是脫臼．

（3）當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動______圍繞關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

（4）你在做屈肘動作時，肱二頭肌______，肱三頭肌______（收縮/舒張），經(jīng)常適當?shù)捏w育鍛煉可以使______增厚，也可使______力量增強。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察是科學探究的一種基本方法，只有用肉眼觀察到的情形才是真實．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花卉養(yǎng)殖愛好者經(jīng)常給花盆松土，這樣做的目的是

A. 促進植物的蒸騰作用 B. 促進根的呼吸作用

C. 抑制植物的蒸騰作用 D. 抑制根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈血的正確概念是（　�。�

A. 含氧和養(yǎng)料多，顏色鮮紅的血

B. 含氧多，顏色鮮紅的血

C. 含二氧化碳等廢物少的鮮紅色的血液

D. 動脈里流動的血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系，圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過葉片的____進出植物。植物吸收的水絕大部分通過圖一中的過程[____]____散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的水循環(huán)。

（2）圖一所示植物的生長發(fā)育過程既離不開[____]____作用合成有機物，又離不開[____]提供能量。這兩個生理過程對維持大氣的____平衡有重要作用。

（3）當圖二中光照強度在____（填字母）點之后，植物體內(nèi)的有機物開始積累，這是因為光合作用的強度____呼吸作用強度。

（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序____（用序號和箭頭）。設置步驟②的目的是將葉片中____。步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍，此實驗得出的結(jié)論是____是光合作用的產(chǎn)物，____是光合作用的必要條件。

（5）提高光合作用的效率的方法有間作套種和____等，水果放冰箱內(nèi)保存是為了減弱____降低有機物的消耗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非生物因素只有陽光、溫度和水．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲最發(fā)達的器官是生殖器官．（判斷對錯）

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