【題目】小明是生物學(xué)社團(tuán)成員，他想研究葫蘆蘚葉片的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。那他應(yīng)向老師申請(qǐng)借用

A. 放大鏡和顯微鏡 B. 捕蟲(chóng)網(wǎng)和消毒瓶

C. 溫度計(jì)和濕度計(jì) D. 酒精燈和試管架

【答案】A

【解析】科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器，研究葫蘆蘚葉片的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，可用到放大鏡和顯微鏡，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明患了急性腸胃炎，腹瀉嚴(yán)重，這是進(jìn)行治療的方案有以下幾種，請(qǐng)選擇（)

A. 口服葡萄糖 B. 口服生理鹽水

C. 靜脈注射生理鹽水 D. 靜脈注射葡萄糖溶液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要器官是（ ）

A. 食管B. 胃C. 大腸D. 小腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)是真正的魚(yú)

A.鯨魚(yú) B.甲魚(yú) C.鯽魚(yú) D.章魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞相關(guān)知識(shí)概念圖，其中甲乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

A.所有植物細(xì)胞，甲內(nèi)都有葉綠體和線粒體B.乙能傳遞遺傳信息

C.a是支持和保護(hù)D.把新鮮菠菜葉洗凈放在冷水中，水不變綠與b有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)對(duì)校園內(nèi)馬尾松的數(shù)月觀察，小明同學(xué)作出下列小結(jié)，正確的是

A. 馬尾松是常綠植物，常年不會(huì)落葉

B. 初夏，新枝上會(huì)長(zhǎng)出雌、雄球花

C. 第二年秋，松球果的每個(gè)鱗片中都含有一粒種子

D. 馬尾松葉與桃葉相似，葉扇形

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō)“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，那么下列結(jié)構(gòu)中與飛行無(wú)直接關(guān)系的是

A. 前肢變?yōu)橐?/span> B. 具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙

C. 胸肌發(fā)達(dá) D. 體內(nèi)有氣囊，以氣囊輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】林奈的雙命名法對(duì)物種的命名由兩部分組成。第一部分是物種的

A. 綱名 B. 目名 C. 科名 D. 屬名

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：由于濫砍亂伐，過(guò)度放牧等，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，我國(guó)西北地區(qū)沙塵暴肆虐：長(zhǎng)江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，洪湖水面原有50多萬(wàn)畝，現(xiàn)在只剩下6萬(wàn)余畝：湘江枯水期有時(shí)會(huì)造成船舶擱淺現(xiàn)象。

材料二：如圖是一幅漫畫(huà)。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述2個(gè)材料，分析說(shuō)明相關(guān)問(wèn)題：

（1）植被中，占據(jù)主體的是_____

（2）沙塵暴和大面積干旱都與人類(lèi)破壞_____有關(guān)。

（3）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)大力提倡_____。

（4）我國(guó)在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，提出“保護(hù)天然林”和“退耕還林”兩項(xiàng)措施的首要目的是_____。

（5）親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你寫(xiě)出看完資料之后的感想（任寫(xiě)一條即可）_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案