如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管.進(jìn)行多次后,    (填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含   
(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是   
(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是   
A.血液   B.肺泡   C.細(xì)胞   D.氣管
(4)在呼吸時(shí),由于肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大,氣體就被    ;當(dāng)        舒張,胸廓變小時(shí),氣體就被呼出.
【答案】分析:本題考查的是在呼氣和吸氣的綜合運(yùn)用.首先明確在呼氣和吸氣時(shí),氣體各成分含量的變化.
解答:解:呼吸包括呼氣和吸氣兩個(gè)動(dòng)作.在此試驗(yàn)中,當(dāng)吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;當(dāng)呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管.
(1)由于二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁.當(dāng)呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管,呼出的氣體進(jìn)入B試管中的澄清石灰水中,由于呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,所以B試管中的石灰水變渾濁.
(2)為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力,可設(shè)置A試管進(jìn)行對(duì)比.
(3)由于組織細(xì)胞更新需要消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳.所以產(chǎn)生二氧化碳的部位是組織細(xì)胞.
(4)當(dāng)呼氣時(shí),由于肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓,氣體就被吸入;當(dāng)吸氣時(shí),由于肋間肌和膈肌舒張,胸廓變小,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,氣體就被呼出.
故答案為:(1)B;較多的二氧化碳
(2)對(duì)照(或?qū)Ρ龋?br />(3)C
(4)吸入;肋間;膈肌
點(diǎn)評(píng):關(guān)于在吸氣和呼氣時(shí)氣體各成分含量的變化是考察的重點(diǎn),可結(jié)合著具體的實(shí)驗(yàn)掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?鎮(zhèn)江)如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管.進(jìn)行多次后,
B
B
(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含
較多的二氧化碳
較多的二氧化碳

(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是
對(duì)照(或?qū)Ρ龋?/div>
對(duì)照(或?qū)Ρ龋?/div>.
(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是
C
C

A.血液   B.肺泡   C.細(xì)胞   D.氣管
(4)在呼吸時(shí),由于肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大,氣體就被
吸入
吸入
;當(dāng)
肋間肌
肋間肌
膈肌
膈肌
舒張,胸廓變小時(shí),氣體就被呼出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

探究分析:
如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)行多次吹氣后和打氣后,甲錐形瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁了,乙錐形瓶?jī)?nèi)的石灰水沒(méi)有變渾濁,證明呼出的氣體中含較多的
二氧化碳
二氧化碳

(2)下列兩種吹氣法,哪種效果較好?
A
A

A、深呼吸     B、淺呼吸
(3)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙錐形瓶的目的是
進(jìn)行對(duì)照
進(jìn)行對(duì)照

(4)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是
C
C

A、血液    B、肺泡     C、細(xì)胞     D、氣管
(5)在呼出的氣體中,含量最多的成分是
B
B

A、氧氣         B、氮?dú)?nbsp;       C、二氧化碳           D、水蒸氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?樂(lè)山三模)如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管.進(jìn)行多次后,
B
B
(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含有較多的
二氧化碳
二氧化碳

(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是
對(duì)照
對(duì)照

(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是
C
C
              
  A.血液   B.肺泡   C.細(xì)胞   D.氣管.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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(1)在“呼吸處”作緩慢地吸氣和呼氣動(dòng)作,吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管.進(jìn)行多次后,
B
B
試管內(nèi)的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含有較多的
二氧化碳
二氧化碳

(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是
對(duì)照(或?qū)Ρ龋?/div>
對(duì)照(或?qū)Ρ龋?/div>.
(3)人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的部位是
C
C

A、血液    B、肺泡    C、細(xì)胞    D、氣管
(4)人在吸氣時(shí),由于
肋間肌
肋間肌
膈肌
膈肌
的收縮,使胸廓擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,氣體就被吸入了.

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如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管.進(jìn)行多次后,
B
B
(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含
較多的二氧化碳
較多的二氧化碳

(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是
對(duì)照(或?qū)Ρ龋?/div>
對(duì)照(或?qū)Ρ龋?/div>.                
(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是
C
C

A.血液  B.肺泡  C.細(xì)胞  D.氣管
(4)在呼吸時(shí),由于肋間肌和膈肌
收縮
收縮
,胸廓擴(kuò)大,氣體就被
吸入
吸入
;當(dāng)
肋間肌
肋間肌
膈肌
膈肌
舒張,胸廓
縮小
縮小
時(shí),氣體就被呼出.

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