13.根據(jù)下列動(dòng)物的某些特性進(jìn)行連線配對(duì)

分析 動(dòng)物在生物圈中的作用:①動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì).可見(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
  ②自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,如蜜蜂采蜜,使這些植物順利地繁殖后代.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.
 ③物在人們的生活中有重要的作用,可供人類食用,為人類提供生活原料、藥用、觀賞用,生產(chǎn)某些人類所需物質(zhì)如利用乳房生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白等,與人類生活息息相關(guān).
 ④還可以用于仿生技術(shù)的研究,如模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能制造出人們需要的儀器和設(shè)備.

解答 解:瓢蟲以蚜蟲為食物;
蜻蜓以害蟲為食,是除害飛行家;
青蛙以害蟲為食,是莊稼的保護(hù)者;
螳螂是捕蟲神刀手;
蜣螂是大地清道夫;
蝴蝶魚.鳳尾蝶屬于觀賞動(dòng)物;
蝎子、蜈蚣屬于藥用動(dòng)物;
豬、牛屬于食用動(dòng)物;
揚(yáng)子鱷、白鱀豚、麋鹿、大熊貓是珍稀動(dòng)物.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖是人體某處毛細(xì)血管網(wǎng),據(jù)圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①是小動(dòng)脈;③是小靜脈;
(2)如果②是肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則③中的血液是動(dòng)脈血;如果②是臀大肌處的毛細(xì)血管網(wǎng),則③中的血液是靜脈血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.對(duì)好光后,從目鏡中看到的視野應(yīng)該是(  )
A.白亮圓形的B.圓形有直射陽(yáng)光的
C.光亮橢圓形的D.灰暗圓形的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各項(xiàng)屬于脊椎動(dòng)物的是( 。
A.沙灘上橫行的螃蟹B.叮人吮血的蚊蟲
C.埋頭吃草的牛羊D.野外蜇人的蝎子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)菜豆種子子葉2片,子葉肥厚;玉米種子子葉1片.
(2)胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱胚,是種子的主要部分,將來(lái)發(fā)育成新植物體的幼體.
(3)與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比,菜豆種子沒(méi)有[5]胚乳.
(4)種子萌發(fā)過(guò)程中最先突破種皮的是[6]和[6].

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.動(dòng)物與其他生物之間最重要的差別在于它們大都能通過(guò)運(yùn)動(dòng),主動(dòng)而有目的地改變其空間位置.而動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式,使得它們能夠到達(dá)地球上幾乎任何一個(gè)角落.因此,在生物圈中,動(dòng)物是最活躍、活動(dòng)范圍最廣的一類生物.?
(1)動(dòng)物有哪些運(yùn)動(dòng)形式?
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣,大體可分為游泳、爬行、行走、奔跑、跳躍、攀援、飛行等類型.一種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式可以只有一種,也可以有多種.如蝗蟲的運(yùn)動(dòng)形式有飛行、爬行和跳躍.?
(2)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)形式多樣性的意義是什么??
對(duì)于不同種動(dòng)物來(lái)說(shuō),動(dòng)物運(yùn)動(dòng)形式的多樣性是對(duì)不同生活環(huán)境的適應(yīng).如魚的游泳是對(duì)水中生活的適應(yīng),蚯蚓的蠕動(dòng)是對(duì)土壤中生活的適應(yīng).
(3)對(duì)于同一種動(dòng)物來(lái)說(shuō),活動(dòng)的范圍越大,生存環(huán)境的范圍也越大,也就越有利于尋找食物、逃避敵害和繁育后代.如在空中飛行的動(dòng)物較生活在水圈、巖石圈中的動(dòng)物可跨越更大的空間;再如,許多動(dòng)物具有多種運(yùn)動(dòng)形式,活動(dòng)范圍可以跨越多種環(huán)境.這也是昆蟲能夠成為地球上種類最多、分布十分廣泛的一類動(dòng)物的重要原因之一.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人的下列活動(dòng)中,哪一項(xiàng)感染日本血吸蟲病的機(jī)會(huì)最大( 。
A.食用煮熟的釘螺B.喝一般的自來(lái)水
C.赤腳在水田中勞作D.吃未熟的瓜果蔬菜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.西瓜屬于器官,構(gòu)成該器官的主要組織是( 。
A.機(jī)械組織B.營(yíng)養(yǎng)組織C.保護(hù)組織D.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.一嬰兒患佝僂病,其父母查閱有關(guān)資料,提出四種治療方案.請(qǐng)你預(yù)測(cè)這四種治療方案的效果.
A.療效顯   B.有療效    C.療效不顯著    D.沒(méi)有療效
治療方案 效果
1.不穿衣服,不隔玻璃曬太陽(yáng)B
2.穿衣服,隔玻璃曬太陽(yáng)D
3.服鈣片C
4.服鈣片及魚肝油A

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同步練習(xí)冊(cè)答案