【題目】美國(guó)《新科學(xué)家》雜志報(bào)道,在寒冷的土衛(wèi)二(星體)上可能存在開(kāi)花植物這樣的生物。若土衛(wèi)二上真有這樣的植物,按照地球上的植物分類它應(yīng)該屬于( )
A. 種子植物 B. 藻類植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人和植物的生命活動(dòng)都需要進(jìn)行呼吸作用,呼吸是生物的重要特征。。
一、(1)如下圖所示,在植物葉片上下表面都有一層排列緊密的表皮細(xì)胞,它們屬于_______組織。外界空氣進(jìn)出植物葉片,要通過(guò) [②]______,它是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的。
(2)植物體的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用,細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成______,并且將_____釋放出來(lái),供給植物生命活動(dòng)利用。這一過(guò)程主要在細(xì)胞的_______內(nèi)進(jìn)行。
(3)植物制造的有機(jī)物通過(guò)食物鏈進(jìn)入其他生物體內(nèi)。在這些生物體內(nèi),有機(jī)物被分解、提供能量的方式是_______的。
二、(1)如下圖所示,在人體肺內(nèi),從外界吸入的氧氣通過(guò)[③] __壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,這兩層壁均由一層____細(xì)胞構(gòu)成。
(2)人體的活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用,細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成______,并且將______釋放出來(lái),供給人體生命活動(dòng)利用。這一過(guò)程主要在細(xì)胞的______內(nèi)進(jìn)行。
(3)人通過(guò)攝取食物并經(jīng)過(guò)消化和吸收獲得有機(jī)物。在人體和其他生物體內(nèi),有機(jī)物被分解、提供能量的方式是_______的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在健康人體內(nèi),原尿中的何種物質(zhì)可被全部重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管( )
A.水 B.葡萄糖 C.無(wú)機(jī)鹽 D.尿素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì),這兩種物質(zhì)是
A. 水、二氧化碳 B. 水、氧氣 C. 葡萄糖、二氧化碳 D. 有機(jī)物、氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】特色美食肉粽主要原料是糯米、豬肉等。關(guān)于肉粽在消化系統(tǒng)的變化,下列說(shuō)法正確的是
A. 豬肉中的脂肪從①處開(kāi)始消化
B. 糯米中的淀粉從③處開(kāi)始消化
C. 豬肉中的蛋白質(zhì)在④處被消化為氨基酸
D. 肉粽消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在②處吸收
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的生長(zhǎng)過(guò)程中,需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含 的無(wú)機(jī)鹽、含 的無(wú)機(jī)鹽和含 的無(wú)機(jī)鹽.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng),按照達(dá)爾文的進(jìn)化理論,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 生物的變異都是有利于生物生存的 B. 因?yàn)榻?jīng)常吃高處的樹(shù)葉而形成的
C. 為吃到高處的樹(shù)葉而形成的 D. 環(huán)境對(duì)不同個(gè)體的選擇作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為水螅的縱剖示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)水螅的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,身體由[]__和[]__兩層細(xì)胞構(gòu)成,這兩層細(xì)胞中間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì).
(2)水螅捕獲的獵物經(jīng)口進(jìn)入[]__,并在此進(jìn)行消化,消化后的食物殘?jiān)?jīng)[]__排出.
(3)標(biāo)號(hào)①指的是__,上面分布有很多__,這是水螅等腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器.
(4)水螅生長(zhǎng)到一定時(shí)期,身體上會(huì)長(zhǎng)出[]__用以繁殖新個(gè)體.
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