A. | 鰓 | B. | 外套膜 | C. | 貝殼 | D. | 足 |
分析 河蚌屬于軟體動物,身體柔軟,有外套膜,能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼.
解答 解:蛤、蚌類等軟體動物具有左右兩瓣貝殼,背緣絞合,腹部分離,貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等,外套膜位于體之兩側(cè),與同側(cè)貝殼緊貼,構(gòu)成外套腔.當(dāng)我們掰開一個河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結(jié)構(gòu).蛤、蚌類的貝殼的結(jié)構(gòu)分三層,外層為角質(zhì)層,中層為棱柱層.這兩層是外套膜邊緣分泌而成的,最里面一層,也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層,叫做珍珠層.珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構(gòu)成的.從以上可看出外套膜有分泌珍珠質(zhì)的功能.
當(dāng)蚌殼張開的時候,如果恰好有沙粒或寄生蟲等異物進(jìn)入蛤、蚌那堅硬的小房子,處在了外套膜與貝殼中間,沒辦法把它排出來,沙粒等異物就會不斷刺激該處的外套膜,則該處外套膜的上皮組織就會趕快分泌出珍珠質(zhì)來把它包圍起來,形成珍珠囊,包了一層又一層,久而久之,就在沙粒等異物外面包上一層厚厚的珍珠質(zhì),于是就形成了一粒粒的珍珠.另外一種情況,則是蛤、蚌自己的有關(guān)組織發(fā)生病變,導(dǎo)致細(xì)胞分裂,接著包上自己所分泌的有機(jī)物質(zhì),漸漸陷入外套膜,自然而然地形成了珍珠.
故選:B
點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握軟體動物的主要特征,了解外套膜的特點及功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | B. | 3起保護(hù)和支持作用 | ||
C. | 4控制著生物的發(fā)育和遺傳 | D. | 6可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大蒜良好的品質(zhì)既與遺傳物質(zhì)有關(guān),也與當(dāng)?shù)氐耐寥罋夂驐l件有關(guān) | |
B. | 大蒜有紫皮、白皮、紅皮等不同品種,這體現(xiàn)了生物物種的多樣性 | |
C. | 不同品種的大蒜細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目不同 | |
D. | 大蒜含有的人體所需營養(yǎng)物質(zhì)都是光合作用的產(chǎn)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)中有5條食物鏈 | |
B. | 若此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,則植物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失最少的食物鏈?zhǔn)牵褐参铩锸蟆堫^鷹 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中,如果大量捕殺蛇,鳥的數(shù)量不受影響 |
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