【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是（ ）
A.葉綠體
B.線粒體
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞核

【答案】A
【解析】綠色植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi)含有葉綠素，是光合作用的場所，通過光合作用，把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中；因此光合作用的場所是葉綠體，線粒體是有氧呼吸的場所，細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用，細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)。
【考點(diǎn)精析】利用光合作用的實(shí)質(zhì)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水從魚的口進(jìn)入,從鰓蓋后緣的鰓孔流出,水中成分的變化是（ ）

A. 氧氣的濃度上升,二氧化碳的濃度下降 B. 氧氣的濃度上升,二氧化碳的濃度上升

C. 氧氣的濃度下降,二氧化碳的濃度下降 D. 氧氣的濃度下降,二氧化碳的濃度上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，不正確的是（　�。�

A.在性激素的作用下，男、女出現(xiàn)第二性征

B.睪丸和卵巢分別是男、女主要的性器官

C.生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征

D.在輸卵管中形成的受精卵，轉(zhuǎn)移到子宮內(nèi)開始進(jìn)行發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆是我市重要的糧食作物，玉米在我國北方地區(qū)廣泛種植。請回答下列問題。

（1）進(jìn)行有性生殖的生物個體發(fā)育的起點(diǎn)是一個細(xì)胞，這個細(xì)胞是_______。圖B中⑤是由圖A中[　 ]_________發(fā)育而來。

（2）小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小，排列緊密，有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，由此判斷所觀察到的細(xì)胞屬于C圖中[　________]（填字母）部位的細(xì)胞。除該部位外，與根的生長有關(guān)的還有C圖中[　________]（填字母）部位的細(xì)胞。根尖吸收水分的主要部位是C圖中的[________]（填字母），與此功能相適應(yīng)的是該部位具有大量的________。

（3）大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_______運(yùn)輸?shù)街参矬w各處細(xì)胞中的________，該結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換后為細(xì)胞生命活動提供能量。

（4）生物小組為了研究胚乳的作用，將若干粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子均分為3組，分別做如下處理。從下表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是__________________。

（5）圖D是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中細(xì)胞干重變化的曲線圖，AB段曲線下降的原因是玉米種子________；BC段曲線上升的原因是玉米幼苗_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無機(jī)鹽被向上吸收和運(yùn)輸?shù)膭恿碜杂冢?）
A.輸導(dǎo)組織
B.蒸騰作用
C.呼吸作用
D.光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表中的四種植物，親緣關(guān)系最近的是（　　）

等級/植物

槐樹

玉米

桃樹

菜豆

門

種子植物門

種子植物門

種子植物門

種子植物門

綱

雙子葉植物綱

單子葉植物綱

雙子葉植物綱

雙子葉植物綱

目

豆目

禾本目

薔薇目

豆目

科

蝶形花科

禾本科

薔薇科

蝶形花科

屬

槐屬

玉米屬

桃屬

菜豆屬

A. 槐樹和玉米 B. 玉米和桃樹 C. 桃樹和菜豆 D. 槐樹和菜豆

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無土栽培能獲得成功，其主要原因是植物從營養(yǎng)液中獲得足夠的（ ）
A.水分和氧氣
B.水分和有機(jī)物
C.水分和無機(jī)鹽
D.無機(jī)鹽和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴體表覆蓋著角質(zhì)細(xì)鱗，其主要作用是（　�。�

A. 有助于蜥蜴快速運(yùn)動

B. 有助于恒定體溫

C. 為生殖做準(zhǔn)備

D. 保護(hù)身體和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的發(fā)際線都是“V”字形，而自己的發(fā)際線是平直的。他利用所學(xué)的遺傳學(xué)知識來解釋這種性狀的遺傳規(guī)律。

（1）爸爸媽媽的發(fā)際線是“V”字形，而小明的發(fā)際線是平直的，這種現(xiàn)象叫__________________。

（2）“V”形發(fā)際和平直發(fā)際在遺傳學(xué)上可稱為_________，其中________為隱性性狀。

（3）爸爸媽媽通過________________將控制發(fā)際形狀的基因傳遞給小明。

（4）如果用A、a表示控制發(fā)際形狀的基因，控制小明發(fā)際形狀的基因組成為________。

（5）如果小明的爸爸媽媽再生一個孩子，這個孩子是__________發(fā)際的可能性更大。

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