【題目】袋裝肉腸所采取的主要保存方法是( )
A。脫水法 B.真空包裝法 C。罐藏法 D。滲透保存法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體進(jìn)行消化和吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:([]中填數(shù)字或字母,橫線處請(qǐng)用文字作答)
(1)圖一中[______]分泌的消化液,不含消化酶,可以乳化脂肪。
(2)在圖二心臟的結(jié)構(gòu)中,心臟壁最厚的是[______],與其相連的血管是______。
(3)圖三中a、b表示肺泡與血液之間的氣體交換過程,那么a表示的氣體是______(填“氧氣”或“二氧化碳”)。
(4)下表中的三種樣品是從上圖四中的不同部位取出的血漿、原尿、尿液成分表(健康人)。
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 |
樣品A | √ | × | × | √ |
樣品B | √ | × | √ | √ |
樣品C | √ | √ | √ | √ |
據(jù)表從圖四中④和⑥處取出的樣品分別是上表中的樣品______和______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下圖中一組鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)你據(jù)圖分析鳥適于飛行生活的原因。
(1)從外形看,身體呈___________,可減少飛行時(shí)空氣的阻力。前肢變成_______。
(2)從肌肉看,_____________發(fā)達(dá),牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
(3)從呼吸看,鳥類在飛行時(shí)耗氣量是安靜狀態(tài)的30倍,除了用__________呼吸以外,還需要?dú)饽逸o助呼吸,以提高氣體交換的效率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目.下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請(qǐng)分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn).由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這時(shí)小明才感到疼痛難忍.
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有_______________。物質(zhì)a經(jīng)過過程[②]________進(jìn)入血液。
(2)比賽過程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加.進(jìn)行甲圖中③時(shí),肋間肌和膈肌處于_______狀態(tài);血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡要依次穿過哪幾層細(xì)胞?__________________。
(3)甲圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→_______________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。如果某人尿液中檢測(cè)到血細(xì)胞,則病變部位可能是______________。
(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程是_______________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起( )
A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有_條食物鏈,最長(zhǎng)一條食物鏈可表示為: ___。
(2)圖中的3種動(dòng)物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中 者。蛇與鷹的關(guān)系是 。
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 __。
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【題目】“以終點(diǎn)為起點(diǎn),我們仰望星空永不止步!”2018年5月,在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功。“月宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)由一個(gè)綜合艙和兩個(gè)植物艙組成。艙內(nèi)共種植了35種作物。在“月宮一號(hào)”內(nèi),人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。
(1)如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的相互關(guān)系,圖中有_____條食物鏈。
(2)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少_____。
(3)從動(dòng)物行為的獲得途徑來看,黃粉蟲取食植物的行為屬于_____,黃粉蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于_____發(fā)育。
(4)“月宮一號(hào)”內(nèi)種植了蘑菇,蘑菇和黃粉蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都有_____,都屬于真核生物。
(5)“月宮一號(hào)”內(nèi)引入了多種生物這主要體現(xiàn)了生物多樣性中的_____的多樣性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人手被針刺后縮手反射的模式圖,據(jù)圖回答:
(1)縮手反射是_______(填“條件”或“非條件”)反射,完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于_______(填“脊髓”或“大腦”)。
(2)完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為______。其中①為_____、④為_____。
(3)請(qǐng)用箭頭和序號(hào)將縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑補(bǔ)充完整:①→___________________→⑤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線,下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A. 在AB段表示吸氣過程,肋骨間收縮
B. 在BC段表示呼氣過程,胸腔容積縮小
C. 在AB段,外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓
D. 在B點(diǎn)C點(diǎn),外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓
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