蘑菇和霉菌都屬于真菌，下面不是它們共同特征的是

A．都是多細(xì)胞生物 B．都能自己制造有機(jī)物生活

C．都要靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活 D．靠孢子進(jìn)行繁殖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯鄂托克旗七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括 部分如 ， 部分如 。

（2）圖中的生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者是 ,圖中④是

（3）寫出圖中吃與被吃關(guān)系的食物鏈： ．

（4）如果將此草地用網(wǎng)罩起來，一段時(shí)間后，數(shù)量增多的是 ，數(shù)量增多的原因 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省句容市八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)脈血呈紅色，主要因?yàn)樗^多的（ ）

A．紅細(xì)胞 B．與氧結(jié)合的血紅蛋白

C．養(yǎng)料 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市周寧縣八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是 集中的區(qū)域。

（2）F是 ，它使細(xì)菌能夠 。

（3）字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ，也不具有光合作用的場(chǎng)所 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市周寧縣八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中，將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，這一做法在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫

A．種植 B．接種 C．培養(yǎng) D．接合

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市周寧縣八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從群體的角度來看，其行為應(yīng)屬于

A．攻擊行為 B．社會(huì)行為

C．取食行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市周寧縣八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屬于無脊椎動(dòng)物的是

A．鯽魚 B．魷魚 C．甲魚 D．鯨

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科目：初中生物 來源：2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)：中樞神經(jīng)系統(tǒng)生物測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

主管人體呼吸、血液循環(huán)等重要生命活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于（ ）

A．腦干 B．小腦 C．大腦皮質(zhì) D．脊髓

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科目：初中生物 來源：2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)：神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)生物測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為身高110厘米的廣東男子與身高70厘米的“袖珍新娘”喜結(jié)連理的幸福畫面．下列哪項(xiàng)是婚檢醫(yī)生的介紹？（ ）

A．他倆智力發(fā)育正常，有生殖能力

B．他倆智力有缺陷，無正常生殖能力

C．他倆現(xiàn)在可以用注射生長(zhǎng)激素治療

D．他倆是由于幼年甲狀腺激素分泌不足造成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案