【題目】下面是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的6是指的______血管,7是指的______血管。
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫______;血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫______。
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,______血變成了______血。
【答案】肺靜脈 主動(dòng)脈 肺循環(huán) 體循環(huán) 動(dòng)脈 靜脈
【解析】
(1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。
(3)圖中1右心房、2右心室、3左心房、4左心室、5肺動(dòng)脈、6肺靜脈、7主動(dòng)脈、8上下腔靜脈,M體動(dòng)脈、N體靜脈。
(1)據(jù)圖示中的血流方向判斷圖中的6所指的是肺靜脈,7所指的是主動(dòng)脈。
(2)體循環(huán)的路線為:4左心室→7主動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→8上、下腔靜脈→1右心房;肺循環(huán)的路線為:2右心室→5肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→6肺靜脈→3左心房。體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,并在心臟處連通在一起,構(gòu)成一條完整的血液循環(huán)路線。因此,血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán);血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫體循環(huán)。
(3)體循環(huán)中動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。因此由M到N處,血液成分發(fā)生了變化動(dòng)脈血變成了靜脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種動(dòng)物一生中不用鰓呼吸( )
A. 鯽魚(yú) B. 太湖銀魚(yú) C. 藍(lán)鯨 D. 大馬哈魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有 關(guān)其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.③是氣室,能為鳥(niǎo)卵的發(fā)育提供氧氣
B.鳥(niǎo)的受精卵從母體產(chǎn)出后,在親鳥(niǎo)的孵化下才開(kāi)始發(fā)育
C.圖中的①和②對(duì)鳥(niǎo)卵起保護(hù)作用
D.通過(guò)孵化,⑤可以發(fā)育成雛鳥(niǎo),⑥能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了人體的呼吸后,小明為了讓爸爸更直觀地意識(shí)到吸煙對(duì)呼吸系統(tǒng)的危害,特地做了一個(gè)模擬吸煙的模型(如圖)。他用到的材料有塑料瓶和吸管等。將香煙插入吸管后點(diǎn)燃,多次擠壓塑料瓶,模擬吸煙的過(guò)程;香煙燃盡后取下煙蒂,取出吸管,觀察吸管和塑料瓶的污染程度。
(1)在所選材料中,模擬呼吸道的是______,模擬肺的是______。
(2)擠壓塑料瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)氣壓_____(填“升高”或“降低”),模擬的是____(填“呼氣”或“吸氣”)過(guò)程,
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明發(fā)現(xiàn):受煙熏的吸管和塑料瓶的顏色明顯加深,這是因?yàn)橄銦熤械哪峁哦、焦油等有害物質(zhì)附著在內(nèi)壁上導(dǎo)致的。同時(shí),善于觀察的小明還意外地發(fā)現(xiàn)了放在一旁的濕紙巾顏色也有所加深。對(duì)此,你想對(duì)在公共場(chǎng)所抽煙的煙民說(shuō):______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泡菜、面包制作過(guò)程中,利用的微生物分別是
A. 乳酸菌、酵母菌 B. 醋酸桿菌、酵母菌
C. 乳酸菌、霉菌 D. 醋酸桿菌、霉菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】西瓜皮和西瓜瓤分別屬于( )
A.營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官
B.薄壁組織和保護(hù)組織
C.生殖器官和薄壁器官
D.保護(hù)組織和營(yíng)養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年12月8日,東灘濕地舉辦觀鳥(niǎo)節(jié),這片自然濕地的鳥(niǎo)兒有增多之勢(shì).鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,卵黃表面中央的盤(pán)狀小白點(diǎn)是( )
A. 胚盤(pán) B. 卵黃膜 C. 卵白 D. 氣室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在一篇調(diào)查記錄中,將魚(yú)、蝦、水藻歸為一組,將螞蟻、蚯蚓、柳樹(shù)歸為一組,他是按照下列哪一項(xiàng)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的:( )
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
B.生活環(huán)境
C.用途
D.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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