【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.葉綠體
D.線粒體

【答案】D
【解析】解：線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所．即動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體．
故選：D
細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃粗糙的米面比吃精米面好，是因?yàn)榇植诘拿酌嬷泻休^多的（ ）

A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D

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【題目】圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)結(jié)合圖完成問題。

（1）草履蟲生活在淡水中，靠______在水中進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

（2）細(xì)菌和微小的浮生植物等食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)，在______中逐漸被消化。

（3）草履蟲通過______從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草莓是我們大家喜愛的水果，為提高經(jīng)濟(jì)效益，農(nóng)民朋友多采用溫室大棚栽培草莓。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)相關(guān)生物知識(shí)回答下列問題：

（1）圖甲中，人們常利用草莓的匍匐莖來繁殖育苗，這種生殖方式稱為________生殖。

（2）觀察圖乙可以看出草莓的花屬于________花，通常草莓進(jìn)行異花傳粉，為提高大棚內(nèi)草莓的產(chǎn)量，可采取哪些措施？________________（至少一條）。

（3）大棚內(nèi)栽種草莓，為了增產(chǎn)，在增強(qiáng)光照的同時(shí)，菜農(nóng)常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”，“氣肥”主要作用是增強(qiáng)農(nóng)作物的________作用。夜晚菜農(nóng)常把塑料大棚掀開一個(gè)小角，使冷空氣進(jìn)入以降低棚內(nèi)的溫度，其目的是________________________。

（4）在草莓生長旺盛時(shí)期，往往需要大量的水分，草莓吸收的水分主要用于_______________。

（5）圖丙是草莓大棚從0點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時(shí)，測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線BC段下降的原因是________________，曲線AB段大幅上升的原因是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些生物的生殖和發(fā)育過程示意圖，其中①代表受精過程，②代表發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖中生物體代表被子植物，受精卵形成后，會(huì)發(fā)育成種子中的__________，在種子的外面常有__________包被。

（2）若圖中生物體代表蝗蟲，過程②需要經(jīng)歷受精卵、_______和______三個(gè)階段，這種發(fā)育屬于_________。

（3）若圖中生物體代表人，產(chǎn)生生殖細(xì)胞B的器官是__________。人的②過程中，要經(jīng)歷一個(gè)重要的生長發(fā)育期——青春期，請(qǐng)寫出青春期發(fā)育的兩個(gè)特點(diǎn)：_________________________________________。

（4）若圖中生物體代表人，生殖細(xì)胞A中有23條染色體，則受精卵中的染色體數(shù)目為____________。子女的性別是由受精卵中的_________________決定的。

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【題目】很多家喻戶曉的名人都是”左撇子”，比如畫家達(dá)芬奇、科學(xué)家愛因斯坦、微軟CEO比爾蓋茨、奧運(yùn)冠軍林丹等，他們?cè)诶L畫天分、思維方式、創(chuàng)造力、克技性等方面天賦異秉，左撇子又稱左利手（慣用左手），與右利手是一對(duì)相對(duì)性狀，且存在顯隱性關(guān)系（基因用R、t表示）。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解，請(qǐng)思考作答：

（1）由圖中信息可以判斷，隱性性狀是_____，你的依據(jù)為_____。

A．姥爺×姥姥→媽媽 B．爺爺×奶奶→爸爸 C．爸爸×媽媽→曉曦

（2）曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀，該現(xiàn)象稱為_____。

（3）分析遺傳圖解可以推知：曉曦媽媽的基因組成是_____。

（4）曉曦的父母積極響應(yīng)“二孩”政策，他們?cè)偕粋�(gè)右利手男孩的概率為_____。

（5）若曉曦通過訓(xùn)練矯正為右利手，并與右利手（基因型為RR）的男子結(jié)婚，其后代可能是左撇子嗎？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同，下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說法正確的是（ ）

A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 青蛙的發(fā)育方式與圖一相同

C. 圖二中的c階段表示蛹期 D. 圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤

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【題目】某生物小組探究“光”對(duì)黃粉蟲生活的影響，實(shí)驗(yàn)方案如下，你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是（　�。�

編號(hào)

溫度

空氣

土壤濕度

光照

紙盒左側(cè)

25℃

充足

濕土

有光

紙盒右側(cè)

25℃

充足

濕土

無光


A.溫度
B.空氣
C.土壤濕度
D.光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（示例[⑥]細(xì)胞質(zhì)）

（1）圖________代表動(dòng)物細(xì)胞，其中能控制物質(zhì)的進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ] ________。

（2）鮮榨西瓜汁甘甜可口，是因?yàn)閇 ] ________含有大量糖分。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[ ] ________，該結(jié)構(gòu)能將水和二氧化碳合成有機(jī)物。

（3）“多莉羊”建造自身生命大廈“藍(lán)圖”，主要儲(chǔ)存在[ ] ________。

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