科目:初中生物 來源: 題型:
級別 | 環(huán)境條件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
A | 25℃ | 沒有發(fā)霉 | 少許發(fā)霉 | 很多發(fā)霉 | 非常多發(fā)霉 | 長滿了發(fā)霉 |
B | 2℃ | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答問題 (1)該實驗的變量為 溫度 溫度 .(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以得到的結論是 霉菌的生長需要適宜的溫度 霉菌的生長需要適宜的溫度 .(3)興趣小組的同學進一步將饅頭上長出的霉菌做成涂片標本,放在顯微鏡下觀察,看到的圖象如圖所示.霉菌與細菌在細胞結構上的區(qū)別是霉菌有 成形細胞核 成形細胞核 .(4)青霉素是從青霉菌培養(yǎng)液中提取的一種能夠治療人類疾病的抗菌素生素.有人須注射青霉素后會發(fā)生過敏反應(即體內產生了抵抗青霉素的抗體),所以注射青霉素前要進行皮試.從免疫類型分析,注射青霉索引發(fā)過敏反應屬于 特異性 特異性 免疫.(5)霉菌是多細胞的真菌,個體小,需借助顯微鏡觀察,我們看到的饅頭上的霉菌不是單個的霉菌的 個體 個體 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 在生物實驗課上,我們用顯微鏡觀察了動植物細胞.請回憶一下你看過和畫過的植物細胞或動物細胞.在下面適當?shù)奈恢冒瓷锢L圖的畫法要求,畫一個結構比較完整的細胞結構簡圖,注明所畫圖形的名稱,并標注圖中主要結構. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 如圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答: (1)圖中代碼①所表示的結構是 細胞壁 細胞壁 ,它對細胞能起到支持和保護 支持和保護 的作用.(2)若將細胞乙放在光學顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是 細胞膜 細胞膜 .(3)若圖中甲細胞能夠分裂,則其分裂時首先會一分為二的是 細胞核 細胞核 ,然后是細胞質 細胞質 .平均分成兩份,最后細胞膜從兩側向內凹陷,原細胞斷裂成兩個細胞,從而使一個細胞成為兩個新細胞.(4)一般地,植物細胞具有而動物細胞不具有的能量轉換器是 葉綠體 葉綠體 .(5)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中 液泡 液泡 內含有溶解著糖分的細胞液.查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |