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我們觀察生物細胞結構常用的工具是


  1. A.
    放大鏡
  2. B.
    顯微鏡
  3. C.
    望遠鏡
  4. D.
    潛望鏡
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?東城區(qū))通過用普通顯微鏡對植物和動物細胞的觀察,我們了解到生物細胞的基本結構是指( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學為探究溫度對霉菌生長的影響,設計了如下實驗:將新鮮程度相同的饅頭片,分別置于相同的、干凈的培養(yǎng)皿(加蓋).A組放在25℃的環(huán)境中,B組放在冰箱冷藏室中(2℃)
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      級別 環(huán)境條件 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
      A 25℃ 沒有發(fā)霉 少許發(fā)霉 很多發(fā)霉 非常多發(fā)霉 長滿了發(fā)霉
      B 2℃ 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答問題
      (1)該實驗的變量為
      溫度
      溫度

      (2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以得到的結論是
      霉菌的生長需要適宜的溫度
      霉菌的生長需要適宜的溫度

      (3)興趣小組的同學進一步將饅頭上長出的霉菌做成涂片標本,放在顯微鏡下觀察,看到的圖象如圖所示.霉菌與細菌在細胞結構上的區(qū)別是霉菌有
      成形細胞核
      成形細胞核

      (4)青霉素是從青霉菌培養(yǎng)液中提取的一種能夠治療人類疾病的抗菌素生素.有人須注射青霉素后會發(fā)生過敏反應(即體內產生了抵抗青霉素的抗體),所以注射青霉素前要進行皮試.從免疫類型分析,注射青霉索引發(fā)過敏反應屬于
      特異性
      特異性
      免疫.
      (5)霉菌是多細胞的真菌,個體小,需借助顯微鏡觀察,我們看到的饅頭上的霉菌不是單個的霉菌的
      個體
      個體

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      在生物實驗課上,我們用顯微鏡觀察了動植物細胞.請回憶一下你看過和畫過的植物細胞或動物細胞.在下面適當?shù)奈恢冒瓷锢L圖的畫法要求,畫一個結構比較完整的細胞結構簡圖,注明所畫圖形的名稱,并標注圖中主要結構.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      如圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
      (1)圖中代碼①所表示的結構是
      細胞壁
      細胞壁
      ,它對細胞能起到
      支持和保護
      支持和保護
      的作用.
      (2)若將細胞乙放在光學顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是
      細胞膜
      細胞膜

      (3)若圖中甲細胞能夠分裂,則其分裂時首先會一分為二的是
      細胞核
      細胞核
      ,然后是
      細胞質
      細胞質
      .平均分成兩份,最后細胞膜從兩側向內凹陷,原細胞斷裂成兩個細胞,從而使一個細胞成為兩個新細胞.
      (4)一般地,植物細胞具有而動物細胞不具有的能量轉換器是
      葉綠體
      葉綠體

      (5)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中
      液泡
      液泡
      內含有溶解著糖分的細胞液.

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      同步練習冊答案
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