【題目】下圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內的某些結構。請分析回答:

1血管[3]內的血液只能按箭頭方向流動而不能倒流的原因是該血管內有

2血管[5]比[4]內血液中大分子物質濃度明顯升高,這與 作用有關;[7]比[6]內血液成分含量明顯減少的物質有 。

3氣體進出結構[1],必須通過 作用完成氣體交換。

4某同學患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗單中,明顯變化的項目是 ;若給該同學靜脈注射消炎藥,則藥物首次到達病灶共經(jīng)過心臟的次數(shù)為 。

5結構[2]所吸收的葡萄糖,先沿肝門靜脈進入肝臟,再進入________

【答案】

1靜脈瓣

2腎小球的濾過;尿素、氧等

3擴散

4白細胞;2

5下腔靜脈

【解析】

試題分析:

1圖中3代表的血管為下肢的靜脈血管,人體四肢靜脈的血管內有防止血液倒流、保證血液只能按一定方向流動的靜脈瓣。

2觀察圖示可知:血管4是入球小動脈,5是出球小動脈,當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;因此從5出球小動脈流出的血液蛋白質等大分子的物質的濃度會明顯升高,是因為血液中的一部分水濾過到了腎小囊腔;觀察圖示可知:血管6是腎動脈,7是腎靜脈,腎臟是形成尿的器官,血液流經(jīng)腎臟后,經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中尿素等代謝廢物會明顯減少,同時血液中的營養(yǎng)物質和氧氣也被組成腎臟的組織細胞利用了,因此,流出腎臟的血液氧氣的含量減少。

3結構1為肺泡處的毛細血管,血液與肺泡處的毛細血管的氣體交換是通過氣體的擴散作用完成的。

4白細胞對人體起著防御和保護的功能;當身體某處發(fā)生炎癥、病菌侵入時,有些白細胞可以穿過毛細血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時,血液內白細胞的總數(shù)會明顯增多;若給該同學靜脈注射消炎藥,則藥物隨血液流動首次到達病灶的路線是:上、下腔靜脈右心房右心室肺動脈肺部毛細血管肺靜脈左心房左心室主動脈各級動脈小腸處毛細血管,因此藥物隨血液兩次經(jīng)過心臟后才能到達病灶。

5觀察圖示可知,進入肝臟的血管有兩條,一條來自主動脈的分支,是肝臟的營養(yǎng)血管,另一條血管是肝門靜脈,是肝臟的功能血管;流經(jīng)小腸的血液通過肝門靜脈到達肝臟,再通過肝靜脈進入下腔靜脈;因此小腸吸收的葡萄糖先沿肝門靜脈進入肝臟,再進入下腔靜脈。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為人體心臟結構示意圖,乙圖為血液流經(jīng)人體某處的結構示意圖。其中A、B、C、D 表示心臟的四個腔,①②③④⑤⑥表示血管,請據(jù)圖回答:

(1)圖中A為________。

(2)⑥為毛細血管,該血管壁有______層上皮細胞構成,與其物質交換的功能相適應。

(3)若乙圖中⑦代表組織細胞,由⑦擴散到⑥的氣體主要是_____

(4)如果⑦代表肺泡,則乙圖中的M中流________血,它與甲圖中的[______](填寫序號)直接相連。

(5)若⑦中腎小管,該處發(fā)生的生理過程為_______作用。

(6)若⑦是為垂體,由⑦進入⑥的物質主要是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家們將男、女體細胞內的染色體進行整理,形成下列的排序圖,請回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是___________存在的。

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為___________性的染色體組成。

(3)甲產(chǎn)生的生殖細胞中含有________________條染色體。

(4)對先天性愚型患者進行檢查,可以看到患者比正常人多了一條21號染色體。遺傳學上把這種現(xiàn)象稱為_____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小剛患了重感冒,發(fā)燒快一個星期了,體重明顯下降。請問他體內有機物被消耗的量最大的是

A水 B蛋白質 C脂肪 D糖類

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【題目】人體消化系統(tǒng)的組成是

A. 消化腺和消化酶 B. 消化腺和消化液

C. 消化道和消化腺 D. 消化道和消化酶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖示關節(jié)的結構模式圖,據(jù)圖回答。(括號內填數(shù)字,橫線上填文字)

(1)關節(jié)能靈活運動是因為[ 內有少量滑液和[ 表面光滑從而減少了

骨與骨之間的磨擦。

(2)圖中2所示的結構是 它能把相鄰兩骨聯(lián)系起來增強關節(jié)的牢固性,其里面和外面還有許多 起加固作用。

(3)脫臼是指圖中的[ 和[ 結構發(fā)生了錯位。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是南極食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答一下問題。

⑴在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于___________關系而形成的鏈條式聯(lián)系叫做食物鏈。以上食物網(wǎng)中有多條食物鏈,寫出其中任意一條完整的食物鏈__________________________。

⑵生態(tài)系統(tǒng)是由非生物的物質和能量與各種生物成分緊密聯(lián)系,彼此作用,構成的統(tǒng)一整體。因此,要構成南極海洋生態(tài)系統(tǒng),上圖中還缺少一種重要的生物成分是________,例如______________________等生物。

⑶能量流動和________________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。當能量順著食物鏈逐級傳遞時,由于每個環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來維持自己的生命活動,因此,能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級_____________的。

⑷根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的規(guī)律可知,上圖中數(shù)量最多的生物是_____________,數(shù)量最少的生物是_______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸奶的制作與下列哪種生物有關

A酵母菌 B乳酸菌 C醋酸桿菌 D霉菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示意一對基因的遺傳圖解(說明:圖中X表示婚配關系),基因顯性用B表示, 基因隱性用b表示,請據(jù)圖回答:

(1)控制性狀的基因B和b在細胞內位于__________。

(2)雙親的基因組成都是Bb,這在正常的人群中是不多見,但在什么樣的情況下出現(xiàn)的可能性明顯增大?__________________。

3若圖解中的B代表豌豆的黃色,b代表綠色,種植的子代共收獲了100粒種子,從 理論上推測,綠色種子有______粒,黃色種子中基因組成是BB的種子有______粒。

(4)假若基因B.b分別代表小麥的高莖和矮莖,將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上,結果長成矮莖,這種變異 (填寫不能)遺傳給下代,理由是:______________________。

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