特異性免疫又稱            免疫,其特點是出生以后才產(chǎn)生的,只針對某一特定的                       起作用
獲得性 病原體   異物

試題分析:人體的免疫有特異性免疫和非特異性免疫。人體的第一道防線是皮膚和粘膜,具有保護作用;第二道防線是溶菌酶和吞噬細(xì)胞,具有吞噬和消滅病菌的作用,這兩道防線屬于非特異性免疫,是先天形成的,對所有的病原體具有保護作用,沒有選擇性。第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞,主要有淋巴細(xì)胞、脾臟等,是后天生活過程中形成的,對特定的病原體有作用,具有選擇性,屬于特異性免疫,或是叫獲得性免疫。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,如病原體、疫苗、異物等;抗體是身體免疫系統(tǒng)受到抗原刺激后產(chǎn)生的一類蛋白質(zhì),能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合,從而將抗原清除。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

果子貍體內(nèi)有冠狀病毒,食用果子貍易患“非典”,這時果子貍成了“非典”流行的( 。
A.易感者B.傳染源C.病原體D.傳播途徑

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

存在于污水及糞便中的脊髓灰質(zhì)炎病毒進(jìn)入人體后,可以隨血液循環(huán)侵入脊髓,損害或破壞脊髓前角運動神經(jīng)元,引起患者的腿部癱瘓.這種病毒的主要傳播途徑是( 。
A.空氣飛沫B.飲水、食物
C.吸血的節(jié)肢動物D.接觸傳播

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

新生兒注射乙肝疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)及所屬的免疫類型分別是
A.抗體,特異性免疫B.抗體,非特異性免疫
C.抗原,特異性免疫D.抗原,非特異性免疫

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某人與手足口病患者接觸過,卻沒有患病,可能的原因是他的體內(nèi)有
A.抗原B.抗體C.病毒D.病原體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

狗在受傷后,會用沾滿唾液的舌頭添傷口,這樣有利于傷口的愈合。原因是唾液中含有
A.抗體B.消化酶C.溶菌酶D.生長素

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(5分)日常生活中,我們買水果時會仔細(xì)挑選果皮完好無損的.那么,水果的果皮究竟有什么作用呢?針對這一疑問,某同學(xué)選用梨子作為實驗材料來探究水果果皮的作用.請你幫助該同學(xué)完成實驗并回答有關(guān)問題:
(1)提出問題:果皮具有保護作用嗎?
(2)作出假設(shè):果皮具有保護作用.
(3)制定方案:選大小、品種和新鮮程度相同,且果皮完好無損的2個梨子,分別標(biāo)出A和B;再用小刀將B梨子果皮戳破;將2個梨子都放在25℃的相同環(huán)境中一段時間.
(4)實驗方案:按制訂的方案進(jìn)行操作,并每天觀察兩次,記錄實驗結(jié)果.
(5)預(yù)期結(jié)果:     梨子先腐爛,腐爛的原因是有大量的         在梨子內(nèi)生長和繁殖.
(6)得出結(jié)論:                   
(7)該同學(xué)的“實驗方案”有缺陷嗎?    .改進(jìn)的方法是:                                 
                                                                                           

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

抗原是指能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

近期,我省紅十字會對外宣布,已將某縣王某捐獻(xiàn)的多個器官成功移植給了五名等待移植的重病患者,使他們得到了及時的救治。移植的器官相當(dāng)于(     )
A.抗原B.抗體C.病原體D.傳染源

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