科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級階段測生物卷(解析版) 題型:填空題
下列是縮手反射的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖B主要由 構(gòu)成,A是 集中的地方.
(2)請用圖中的數(shù)字和箭頭來表示某人手指被薔薇針刺到后迅速縮回的神經(jīng)傳導的方向 ,該過程說明脊髓具有 功能.
(3)該人被薔薇針刺傷后疼痛的感覺形成于 ,當再遇到薔薇時他會格外小心,此類反射類型屬于 .
(4)若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺其指尖會立刻縮手,但其不知有針刺和縮手動作發(fā)生,則此人脊髓的 有可能受損.
(5)若某患者只是⑤處受損,用針刺①處,患者會出現(xiàn)的反應 .
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習5生物卷(解析版) 題型:選擇題
河蚌是水生動物,所以它的呼吸器官是( )
A.貝殼尖端的口 B.肺
C.緊貼貝殼的一層呼吸膜 D.鰓
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習4生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是
A.生產(chǎn)者和消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系
B.細菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C.食物鏈和食物網(wǎng)一般由生產(chǎn)者、消費者和分解者共同組成
D.陽光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省七年級上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:探究題
科學探究一般可分為5個步驟:①提出問題,②作出假設,③制定計劃,④實施計劃,⑤得出結(jié)論。有人以“綠豆種子的萌發(fā)與哪些因素有關”為題進行實驗探究,他做了幾組實驗,現(xiàn)象是:干燥的綠豆種子不能發(fā)芽;浸沒在水中的綠豆種子也不能發(fā)芽;而潮濕的綠豆種子在適宜的溫度下發(fā)芽了。請圍繞“綠豆種子的萌發(fā)與哪些因素有關”,提出你的問題,并作出兩個假設。
(1)提出問題:你的問題是: ?
(2)作出假設:假設一: ;
假設二: 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省七年級上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
潮濕的糧食堆里會產(chǎn)生大量的熱,原因是
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.生長作用
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省八年級上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
近年來,世界各地自然災害頻繁發(fā)生:地震、颶風、高溫、干旱、洪水、沙塵暴……極大地威脅著人們的生命安全和生存環(huán)境。你認為造成這些現(xiàn)象的原因可能有哪些?要想保護我們共同的生存環(huán)境,作為中學生,應該怎么做?
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省八年級上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當人體出現(xiàn)急性炎癥時,血液里數(shù)量明顯增多的是
A.紅細胞 B.血紅蛋白 C.白細胞 D.血小板
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