分析 (1)徒手切片的制作過程是:用鑷子取一片新鮮的植物葉片,平展在載玻片上.用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片.將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中.用毛筆蘸取最薄的一片,將切片平整展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片,用吸水紙吸去多余的水分,制成臨時(shí)玻片.
(2)葉片包括表皮、葉肉、葉脈三部分,葉片的結(jié)構(gòu)如圖:
(3)氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體(氧氣、二氧化碳)交換的“窗口”.
(4)圖表示的是葉片的結(jié)構(gòu)以及植物細(xì)胞示意圖,葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,①表示葉脈,②表示葉肉,③表示氣孔,④表示液泡,⑤表示細(xì)胞壁.
解答 解:(1)在顯微鏡下觀察葉片結(jié)構(gòu),制成臨時(shí)切片后,先放在倍顯微鏡下觀察,找到物象;由圖可知,①葉脈;②葉肉;③氣孔;④液泡;⑤細(xì)胞壁.葉片表面的結(jié)構(gòu)是上表皮和下表皮,屬于保護(hù)組織,保護(hù)葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu);葉片的內(nèi)部主要營養(yǎng)組織--葉肉,包括柵欄組織和海綿組織;葉脈內(nèi)具有輸導(dǎo)作用的是導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽從根運(yùn)向莖和葉,篩管把葉制造的有機(jī)物運(yùn)到莖和根等部位,氣孔是氣體進(jìn)出的門戶;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,它與動(dòng)物細(xì)胞的主要?jiǎng)e是動(dòng)物細(xì)胞不含細(xì)胞壁、液泡等.細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,主要對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用;細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面,能控制物質(zhì)進(jìn)出;細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央,里面有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞的控制中心;位于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間粘稠物質(zhì)是細(xì)胞質(zhì),內(nèi)有大量的細(xì)胞器,如植物細(xì)胞的葉綠體.
(2)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是;細(xì)胞不規(guī)則,彼此嵌合著,排列緊密;無色透明,有利于光線進(jìn)入;無葉綠體,細(xì)胞間分布著成對的保衛(wèi)細(xì)胞,保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體,但葉綠體存在于葉肉細(xì)胞中,葉綠體能制造有機(jī)物.
故答案為:(1)葉脈;葉肉;氣孔;液泡;細(xì)胞壁
(2)表皮;葉肉
點(diǎn)評 明確葉片的結(jié)構(gòu)(表皮、葉肉、葉脈)以及光合作用的場所(葉綠體)即能正確答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左心房 | B. | 右心房 | C. | 左心室 | D. | 右心室 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺乏維生素C易患佝僂病 | B. | 缺乏維生素A易患壞血病 | ||
C. | 缺乏維生素B1易患腳氣病 | D. | 缺乏維生素D易患夜盲癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 | ||
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | D. | 調(diào)節(jié)反光鏡和光圈 |
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